城市儿童安全公共空间结构与设计

城市儿童安全设计：家长调查卷

孩子所在学校____________ 性别________ 年龄__________年级_________ 住址_______________1.您的孩子放学怎么回家？□家附近的活动场地 地名___________□公园 地名_____________□广场 地名______________□路边（街道） 地名_______________□小游园 地名________________□其他 地名______________为什么？□干净 □安全 □方便到达 □利于孩子认识朋友 □熟悉□孩子喜欢 □离家近□其他____________________3.孩子在以上所选择的地方玩耍您觉得哪些地方最安全？地名_____________________遇到的不安全事件是什么？
理论教育 2023-09-26

城市儿童安全公共空间结构设计成果

图5-10 缓坡草地、儿童游乐场地、林下空间及附属草地间的视线渗透图5-11 从儿童水上乐园看儿童活动场地由以上分析不难看出，虽然国防园入口处车辆较多，交通较为拥挤，但是依然是孩子们安全偏好的选择，这与其内部空间的以下几点良好设计有关。但是国防园入口处的交通有待改善，现有的入口缓冲空间缺乏停车场，大量汽车、自行车停放在入口，造成拥挤和堵塞，对儿童安全有潜在威胁。
理论教育 2023-09-26

儿童户外活动需求与类型

平时孩子们能自发组织的活动类型占比很低，而且可以发现孩子们的日常活动类型越来越有室内倾向化。这里统计的主要是儿童日常活动所在的市区内的空间类型，短途旅游的市外地区不计入内。城市公共空间的多样性能影响孩子们在户外活动的记忆。多种空间形态的存在会吸引儿童进入，引导儿童发生空间活动，而空间越多样，越能激发儿童活动的多样性。图2-12 荆州街小学和人民路小学学生活动空间类型分析图
理论教育 2023-09-26

问卷发放与回收方法简介

本次问卷调查向七所小学共发放了小学生卷840份、家长卷350份，分别回收796份和306份，其中有效问卷小学生卷为748份，家长卷为246份。问卷统计见表2-1。表2-1 有效调查样本分布表各学校学生/家长样本中儿童性别与年龄分布情况见表2-2至表2-15。
理论教育 2023-09-26

城市儿童安全公共空间的结构与设计

前文已经进行过设想，如果存在从学校到居住区的无车步行通道，那么儿童在通勤路上所遇到的车辆、犯罪等威胁将会大大减少。选择的调查案例位于襄阳市樊城区人民路小学300米左右范围内的一段连续的路径，此路径一端连接人民路小学，然后经过人民路人行道、一建道子，最后经由各条巷子通往各个居住小区，居住小区密度较大。该路径从人民路小学开始，到各个居住小区的主要道路分析如下。
理论教育 2023-09-26

城市儿童安全空间设计

儿童心理公共空间布局模式为我们在进行公共空间的布局提供了很好的参考。儿童活动空间布局是有层级和距离偏好的，这类似我们国家对绿地、对居住区、对公园等建设的规定，有城市级别、居住区级别、组团级别、街道级别等。
理论教育 2023-09-26

城市儿童安全公共空间设计方案

由于对安全问题的担忧，由于室外缺乏更吸引孩子、更方便到达的游乐场，孩子们的活动场所大多集中于室内。如果一个城市对孩子没有吸引力，它对成人的吸引力及其自身竞争力就会下降，甚至会失去企业税收、减少其就业。
理论教育 2023-09-26

小学入口设计案例与安全疏散

少数学校如渊声巷小学和荆州街小学的主入口形成内凹的过渡空间，这样的缓冲空间利于放学后的大量人流安全疏散，降低了车辆带来的危险系数。
理论教育 2023-09-26

城市儿童安全公共空间设计：家属院-安全的儿童乐园

图5-17 家属院落儿童的活动场景相对于现代居住区，家属院是另外一种传统的居住模式。在一块青石板周围常年长满野生的蒲公英，经常会有蝴蝶、蜜蜂等在这片小花丛中飞舞。天气好的时候，看见飞舞的蝴蝶，会有孩子拿网兜来扑；蒲公英的种子长出来后，从各层跑出来的孩子们会摘下蒲公英并将其吹散。由此可见，居住区的邻里融洽氛围是孩子安全活动的根本设计。
理论教育 2023-09-26

城市儿童安全空间设计成果

前文已经提到，儿童活动空间类型主要分为正式活动空间和非正式活动空间。山西路小学儿童活动空间类型以家附近的活动场地为主，其次为公园。从儿童自身活动兴趣出发可知，儿童日常（除周末）的活动空间需求以非正式空间为主。④家长对孩子的活动时间有所了解，但是对孩子的活动空间并不十分确定，说明家长和孩子间的沟通需要加强。
理论教育 2023-09-26

城市儿童安全公共空间结构与设计：陈老巷的现代化里弄

历史上的陈老巷自明清时期便生意兴隆、人流不断。图5-14 陈老巷中聚集在一起的居民③儿童活动。图5-15 陈老巷中玩耍的儿童们在这个传统的巷子里，人们的活动自发性较高，各个年龄群体都能找到活动的方式。
理论教育 2023-09-26
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