马克思哲学中的社会发展理论与生产力探究

社会形态演进的动力机制是什么，马克思看到：“生产力是人们的实践能力的结果，但是这种能力本身决定于人们所处的社会条件，决定于先前已经获得的生产力”。马克思和恩格斯在《共产党宣言》里揭示：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。

理论教育 2023-05-28

学派的形成与差异化：以哲学为例

在同一世界围绕同一现象的各种学派在自认为正确的情况下诞生差异化，催生同一专业的不同学派。哲学的口径最大，其研究对象广涉一切门类学派，包括哲学本身。人类增设的各种封闭空间只是为了阻挡过去、现在和未来的部分有限事件，并不能成功决裂为自给自足的孤体。

理论教育 2023-05-28

结构比较：供需平衡的探究

最终，会达成供需平衡。旧社会，多个配偶是供需平衡；新社会，一个配偶还是供需平衡；独居者，仍是供需平衡。供需平衡的状态，根本不存在最大化，只有更大化或更小化。供需平衡的最高点与最低点实难断定，供需平衡的底线倒是不难理解，始终不能低于极限忍耐程度。消费性供需平衡完全可变成负态、止态和正态等三类，而非单一的供需平衡。负态供需平衡最为人类所忌讳，财富总量萎缩，是不幸的倒退。

理论教育 2023-05-28

公权与私权的结构模式演变

［1］如若统治者与被统治者是天地选定的两类人，奴隶和奴隶主将注定不可变更，社会演变的事实并非如此，亚里士多德的诊断被历史无情地掀翻。表1人类主要阶段的公权与私权渐变时代的发展：事到如今，似同驯兽的奴隶已不愿存在。［2］智能化的推进，人奴役机器弱化，机器奴役机器奏效，家庭依赖性衰减，变得更加灵活自主，靠自觉和公法来约束。

理论教育 2023-05-28

历史的演变：探寻变与不变的融合

历史的遗传与变化交织在一起。随着时间的推移，历史事件的相似程度只会越来越低。每个改革的过程，是救人与自救的过程。也就是说，历史的过程是朝着越来越好的方向在努力，如表2所示。历史过程与其他横波周期或物理运动周期并不完全一致，历史过程掺入的是人为主因，其过程变化不会具有严格的数理模型。由于没有谁自愿放弃私有制，甚至拥有私有制的人还想得到无限更多的私有制，常通过革命武斗的方式来完成历史过程的变革。

理论教育 2023-05-28

探寻文艺风格：审视其经济价值与普及化发展

文艺流派众多，但并不拘泥于黑格尔的三类分法。文艺风格的发现、发明过程是逐步普及化的。然而，不断推陈出新的流行文艺作品，正是成全人们的好奇之心。然而，若用经济价值来衡量，文艺显得贡献不力。相对于其他行业门类，尽管文艺供给与需求无处不在，可是，所占的经济地位微不足道。其中，为数不多的文艺明星，提供面向所有人的文艺作品，成为公共消费品，获取了大额的文艺经济价值。

理论教育 2023-05-28

社会角色的演变与负担责任

从业人口既要抚养自己，也要扶养老人、小孩与失业人口，社会才能得以确立。图1不同国家或地区的抚养负担系数台湾数据源自《中国统计年鉴》，其余数据源自世界银行数据库[1]无数的个人，在供需交织之间形成庞大的社会网络。［2］其划分依据，是由多数人从事的职业角色来决定。社会角色，在不断进行着进化与退化。表1社会适度角色的主要流变特征增加值转移贡献：中国国民经济统计序列中的劳动者报

理论教育 2023-05-28

无限迁徙：人口时代的变迁

［1］该理论无形中解释了人口迁移的一个原因。感兴趣的问题，则是英国城镇人口与乡村人口的对流迁移。一年内，城镇和乡村的人口迁移率分别达到39‰和43‰，繁荣地区和伦敦城镇地区更是各自高达67‰和63‰，见表1。人口迁移的成因：人口迁移并非单纯为了劳动生产率所对应的经济效益。近半个世纪以来，美国人口迁移的主因不是与工作问题相关。

理论教育 2023-05-28

人与环境的范畴的分析介绍

自然环境是制约人的先天因素，自然界的范畴远大于环境，包括尚不可及的空间。人与自然环境的冲突并非始于工业革命，自人类诞生的那一刻，已经开始。在自然法则面前，人人都民主平等，一切不平等都是人与自然环境的作用结果。大规模过度攫取，造成环境污染事故。工业革命以来，人类对自然环境的深度、广度和速度的影响越来越大。

理论教育 2023-05-28

提高医疗效果的方法

塑造智慧医疗平台，医患关系建立起终生责任制，诊断治疗信息智能化留存，便于复议。医者与患者的交接过程，大体可分四步，其一是诊断病情和病种，其二是理清病源和病因，其三是药物和疗理，其四是效果反馈与复查。理不清病源和病因，却知病情和病种，当综合疗理人体的每个地方。病情和病种未知，病源和病因不清，药物和疗理也不明，首要测验的当是体内多了什么物质成分或少了什么物质成分。

理论教育 2023-05-28

科技突破与发展：探索新方向

［4］认定科学是主观符合客观的思维方式。科学探究是在追及，科学研究者不断追及过往的以及现在的和未来的事件。技术创新为科学理论提供硬支撑，科学理论突破又可为技术改良提供思想。俄罗斯的科研人员总量是英国和德国的1.55倍和1.16倍，但俄罗斯仍是主要的知识产权贸易逆差国。英国、德国、瑞典、瑞士、芬兰、法国等科技强国，在国际知识产权贸易中，都是主要的顺差国。无论科技水平如何高涨，当以提升生命质量为归属。

理论教育 2023-05-28

世界本源的理论异同

［1］其他影响力较大的理论还有宇宙恒稳态理论及大反弹理论、大冰冻理论等。另外，关于世界的物质本源，则有中国先哲们的五行说、古希腊哲学家的原子论等等理论学说。人类自身的起源问题，也是争论不休。显然，探寻世界真实本质的科技成果，既可能是有效表达，也可能是无效误判。这并非指决定性与非决定性，也不是指不确定性与可能性，更不是指虚无，而是指世界异同规律。

理论教育 2023-05-28

公与私的关系和结构解析的介绍

人的存在，总是少不了公与私的界限问题。［2］公与私的收支比例结构：政治包括官吏与民众，官吏出于民众。公职人员行使的公权即政权，公权与私权的作用关系即治权。公权是平衡若干私权的组织权限，由专业化的政府职员来代民行使公权。公权认可的范围内，私权自主发挥，私权是个人、企业或社会组织应享有的自由权利或不该享有的权利。

理论教育 2023-05-28

教育与悟性：外部教学与自我教学何为重要？

教育含教、学、悟三个环节，悟是教与学的衔接，只教无学是单侧自导自演，只学不悟是模仿复制，悟而不学是想当然。但是，不能就此说，美国的教育不及英国、法国和中国大陆地区。除去不可抗拒的遗传因素与病变，外部教学与自我教学相比较，同样重要，又和悟性相干，与经历、头脑组构以及知识储量、知识交织运用有关。［5］亚里士多德将青少年的教育问题视为城邦的第一要务，并且要通过教育来引导青少年适应城邦生活。

理论教育 2023-05-28

深入探讨社会契约理论的发展

［10］清晰认识到既定社会秩序源于共同约定。［11］契约是预先约定履行事项，本质是各方诚信，包括口头契约与书面契约。继续推究，又可分为完全诚信、部分诚信、完全不诚信、异同诚信等类型。当然，私下契约也可突破公共法律法规范畴，依私人道德伦理与文化观念，上升为私下各方的认同效力，形成私法认同与私人处置关系。因此，契约的实际兑现难免有所异同。契约细则丰富多彩。

理论教育 2023-05-28

优化供需平衡的适配策略

差异化的供给与需求组合，造成不一样的供需平衡。所谓横向适配，是指时效相同而主体不同的供需平衡优化，即在同一时间尺度，对不同主体的供需平衡状态进行优化，使彼此间配置适宜。图11926-1999日本农民家庭和工人家庭的收入比及恩格尔系数资料数据源自日本统计局[7]优化适配的可达性：不管供需平衡是横向匹配，还是纵向匹配，具体的时间可达性与空间可达性，总是呈现出多样化的类型，见表1。

理论教育 2023-05-28