我们仰望天空，会发现太阳、月球每天都在东升西落。探究活动活动一制作太阳、月球的名片，你知道关于太阳和月球的哪些知识？比一比，将“活动一”中的编号填入对应的维恩图中。A.它们实际大小差不多B.月球离地球近C.太阳离地球近学习评价拓展延伸太阳、地球和月球恒星是由炽热气体组成的、能自己发光的天体，太阳就是最接近地球的恒星。日积月累1.我们平时说的“月光”是（）。

探究活动活动一回顾整理，日、地、月有什么特点？A.上午B.下午C.都有可能2.右图是习习对太阳下影子的观察记录，其中较长的一个影子出现在（）。A.早上B.中午C.傍晚3.下列观点不能证明地球是球体的是（）。

探究活动活动一比一比，你能按运动的快慢给小球排名吗？活动二测一测，两个不同的小球谁运动得快？A.1秒B.3秒C.2秒学习评价组内说一说，你是怎么比较这些动物在相同距离内运动的快慢的？A.惯惯B.习习C.无法比较2.在比较不同小球运动快慢的实验中，下列做法错误的是（）。

当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，以此来显示时刻。活动二制作简易日晷，观测阳光下物体的影子会怎样变化。A.由北向东B.由西向东C.由南到北学习评价日积月累1.一天中阳光下物体影子的长短是按（）变化的。A.长→短→长B.短→长→短C.长→短→短2.一天中阳光下物体的影子在（）时最长，在（）时最短。

探究活动活动一观察月球的照片，你观察到了什么？活动三梳理月球的资料，它适合人类居住吗？拓展延伸月球小资料月球是一颗围绕地球公转的自然固态卫星，也是离地球最近的自然天体。月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。由于月球上没有大气，再加上月面物质的热容量和导热率很低，因而月球表面昼夜温差很大。A.火山B.环形山C.海洋2.下面关于月球环形山的叙述，错误的是（）。

日积月累1.了解人类认识地球形状的历史过程，并给下面的三幅图排序：__________拓展延伸地球的形状随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球的平均半径约6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。日积月累1.了解人类认识地球形状的历史过程，并给下面的三幅图排序：__________2.下列关于地球形状的说法，错误的是（）。