（一）弹性预习

布置弹性大的，开放性大的预习任务，以发挥学生多元智慧与身心潜能。比如，在教学人教版五（上）第13课《钓鱼的启示》时，老师布置的预习作业是：

1.文中出现的生字新词读正确，流利、有感情地朗读课文，给反复阅读之后不懂的内容做上记号。

2.默读课文，搜索构成故事的关键信息，把这些信息填写在相应的横线上，连起来概括课文的主要内容，要求：语句通顺，意思简明。表格完成之后，拍照（或电子稿）上传到IES。(https://www.daowen.com)

这样的预习作业，学生有极大的自我发挥的空间，且弹性很大，学生可以根据自己的理解程度完成。能者，多填写一些；不能者，少填写一些，待留到课堂里学习时再补充完整。