第三章 学理篇—— “学习”科学性撷要

【引言】

毛泽东主席有段著名论述：“我们的实践证明，感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。”这对于我们如何认识和对待 “学习”同样具有深刻的启示意义——对 “学习”的认识不能仅仅停留在“感觉”上，要真正把握 “学习”的本质，就必须将学习的感性认识，上升到理性认识，冲破 “感觉”的朦胧，登临 “理论”之境界；就要从理性角度学习研究有关 “学习科学性”的基本理念、基础知识，即 “明理”。只有 “明理”，学生才能成为自觉、自主的学习者，才能真正摆脱被动学习之处境，成为学习之主人。