既然人物画创作对小学中高年级学生艺术思维发展作用巨大，那为什么许多学生还是抱怨：“不想画人物！”而美术教师们似乎也不愿意在美术课堂中触碰更多人物画内容。肯定是哪里出了问题？为了解开答案，笔者会同区内项目组老师做了一次问卷调查，想从数据中解答学生“惧”在哪里？人物画创作的“路”又在何方？（部分调研数据见图1）
图1 调研数据（部分）
