建立健全教师专业发展的评估机制和保障机制,完善教师专业发展管理体系

高职院校教师专业发展普遍面临着教师业务水平提升和专业发展的两难的问题,一方面高职院校教师要参与学生实训和企业生产,以此来适应职业院校对实践性、技能性的要求,及时提升自身业务水平以满足不断变化的岗位需求;另一方面还要投入一定的时间和精力提升自身的专业发展水平,来维护其自身利益,诸如职称晋升等。针对高职院校教师专业发展面临的实际困难,教育主管部门及高职院校应进一步建立健全教育评估机制,畅通教师业务水平与职称评定之间的渠道,建立灵活的、可操作的评估办法,把教师的专业发展与晋升渠道连接起来,提高广大教师专业发展的积极性和主动性。