“博物馆陈列与设计”课程建设与教学

杨 芳

【作者简介】杨芳，西北师范大学副教授。

博物馆陈列是在一定的空间内，以文物、标本为基础，配合适当辅助展品，按一定主题、序列和艺术形式组合成的、进行直观教育和传播信息的展品群体^[1]。陈列展览是博物馆进行社会教育活动的主要手段，体现了博物馆藏品、科学研究和管理工作的水平，是衡量博物馆质量高低的重要标志。因此，陈列设计工作在博物馆业务工作中起着举足轻重作用。博物馆陈列与设计是一门建立在多学科基础上的交叉性学科，其对博物馆发展所起的作用已在业界形成了广泛共识。越来越多的高校博物馆学或相关专业开设了《博物馆陈列与设计》课程，但因起步较晚，理论基础薄弱，课程设置和教学模式尚处在摸索阶段。本文结合近几年的教学经验和在北京进修文物与博物馆学相关课程的心得体会，对博物馆陈列与设计课程规划设置和教学实践作一探讨。