本科阶段学术创新训练的意义

大学教育的核心是培养全面发展的高素质专门人才，通过系统性的理论知识传授与专业实践，拓展学生的学术视野，提升学生的专业技能，激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。“双一流”建设背景下，高校日益强化学科建设和科学研究，尤其强调本科教学要将体现学科发展前沿、符合国家发展战略的高水平科学研究与教学活动相结合，同时在人才培养模式上注重引导、支持、鼓励学生进行科研创新，进而推动“双创人才”的培养和发展。在本科阶段开展学术创新训练，不仅是课程建设与教学改革的要求，还是大学培养高层次人才的重要途径。