语言游戏——白鹅下河（中班）
一、情况分析
本班有部分幼儿发e、h音不准确。游戏是幼儿很感兴趣的一种活动形式，通过这个游戏，教师重点注意纠正幼儿不正确的发音。
二、活动目标
1.培养幼儿正确发音——e、h。
2.通过幼儿自己动手制作头饰，发展幼儿正确使用剪刀及粘贴的能力。
三、活动准备
白鹅头饰10个，狐狸头饰1个，蓝色皱纹纸，彩笔每人一份；准备好鹅的画片，请幼儿沿轮廓剪下来，并粘贴在头圈上；活动前请本班能力强的几位幼儿先学会表演游戏。
四、活动过程
1.教师朗诵儿歌《白鹅下河》，同时，幼儿进行表演，引起幼儿学习的兴趣。
2.请幼儿自选制作头饰的内容，边听录音儿歌中制作头饰的方法，边制作头饰。教师辅导能力稍差的幼儿。
儿歌
《白鹅下河》
东边一条河（h），
西边一群鹅（e），
鹅儿鹅儿唱着歌。
一只狐狸跑过来，(https://www.daowen.com)
鹅飞鹅跑跳下河。
3.教师介绍游戏的名称、玩法和规则。
（1）玩法：
教师扮演鹅妈妈，请幼儿戴上狐狸头饰作狐狸。其余幼儿戴上自己制作的头饰作小白鹅，小白鹅说：“我是小白鹅，我会河里游。”讲对了，站在鹅妈妈身后；讲错了，要求他重讲一遍，教师纠正发音。
游戏开始，鹅妈妈带领小白鹅在河四周围边念儿歌边走，在念到“一只狐狸跑过来”时，狐狸从座位上站起来，念完“鹅飞鹅跑跳下河”时，鹅才能跳下河，同时，狐狸才能跑出来抓没有跳下河的鹅。
（2）规则：
①小白鹅发音准确，发现幼儿发音不准时，教师要立即给予纠正。
②念完儿歌，鹅才能跳下河，同时狐狸才能跑出来抓鹅。
4.教师与幼儿共同游戏，注意纠正个别幼儿的不正确发音。
五、活动延伸
在活动区里，请幼儿扮鹅妈妈，继续进行游戏。教师与幼儿一起活动时，随时注意纠正不正确的发音。
六、活动评估（自评）
1.活动内容符合本班幼儿的年龄特点。
2.在学习游戏前，请幼儿动手制作头饰，提高了幼儿参与游戏的兴趣。
3.游戏中教师在面向全体幼儿的同时，又注意个别教育，纠正了个别幼儿的不正确发音。
（陈燕平）