从这里出发：齐头并进的学习品质培养模式

学生的成长是一个持续发展的过程，因此对学生良好学习品质的培养也应是一个不断螺旋上升的教育路径，学习品质的三大要素之间是相互关联和相互影响的，在小学阶段对学生的培养过程中，应关注学习品质各要素之间齐头并进的组合式发展，形成以一个重点培养要素为抓手，另两个培养要素渗透融合、潜移默化的基本发展模式。

尽管各年龄段对学习品质的培育是各有侧重的，各类课程各门学科特点各有不同，所能够关照到的学生学习品质内涵也不尽相同，但学校的教育教学是一个整体设计的系统，在学生学习品质培养领域，力求学习品质各要素的综合优化，均衡培养，保持横向同步、纵向发展的态势。

如何才能更好地做到学习品质各要素之间齐头并进的发展，我们从学校层面的高位进行了贯通考虑。