学生从小养成的好习惯越多，他成长过程中的能力就越强，内心就越强大。2004年广西师范学院黄宁勇在课题研究“创设环境激发学生学习兴趣”中提出，创设情境是激发学生学习动机和兴趣的关键，可运用故事启迪，创设想象情境；精心设计导语；发挥教学机智，转移学生的注意力；贴近学生生活实际，自然引出教学主题；开放思路，展开想象等方式。(https://www.daowen.com)
