诗歌是自己独特的发现和发明

三、诗歌是自己独特的发现和发明

发现，是世界已有，却无人知。发明，是自己创造的。

诗歌是一种发现，更是一种通过语言的变幻，创造出各种意象的发明。

儿童通过诗歌，创造出一个个瑰丽神奇人所未见的意象，通过意象传达自己的价值观和世界观，来打动读者。

例诗：树

不会说话，但叶子

就像你的舌头，

轻轻地舔着春天。

（温梓静《万物的生命》）

在这首诗里，叶子是深情的舌头，舔着春天。多有情感的场景，这就是诗人的发现。

“日子过得真苦啊”你常这样悲叹

与其躲在粉笔盒里消磨时光

不如用一生写成智慧 在你消失时

它们永远不老(https://www.daowen.com)

（温梓静《粉笔》）

这是警句式的名言了。是作者对人生的感悟，对“消磨时光”那种行为的鄙视，对“用一生写成智慧”的向往。

这些诗句，是诗人的智慧和品质的完美结晶。

雨中 出现了幻境

因为世界不静

叶子在舞蹈

直到天空不再哭闹

（温梓静《雨中的幻境》）

这片叶子也是有生命和情绪的，它在雨中安抚天空。多奇妙的想象，多丰富的情感。

在这两首诗里，一支有生命力的并且愿意贡献自己一生的粉笔形象，一片为了照顾他人在风中舞蹈的叶子，就是诗人的创造发明。