2.1.4　语言学习环境

家庭、学校和社会是语言学习的基本环境构成。家庭因素主要涉及家长对语言学习的观念和态度。当家长对语言学习持积极认可的态度，支持学习者的语言学习并报有良好的愿景，学习者的学习动力就会有所增加。学校因素包括课程设置、师资力量、教学设备、教材等方面。科学的课程设置、良好的教学设备、优秀的师资力量和符合学生实际的教材，可以激发学生的英语学习动机，创造良好的语言学习环境。社会因素包括社会生活对语言的需求以及较为成熟的社会语言环境，对语言学习起着外部刺激和推动的作用。在语言学习过程中，家庭、学校和社会三个外部环境因素从不同的方面产生着促进或者抑制语言学习的作用。