阅读是人类最古老的思维活动，中国传统阅读有阅读思想，但是没有形成阅读理论体系。当下图书馆学专业内所学习的大多是传统理论，阅读学，顾名思义，应是以阅读活动这一领域内阅读实践经验的总结。它既可以包括阅读的起源、阅读手段、阅读的目的、阅读方法、阅读战略、阅读策略、阅读艺术等阅读层面的内容，也可以包括政府引导、阅读机制、阅读形式、阅读政策等社会层面的内容。
