小剧场话剧融入高校美育的应用案例——以山东建筑大学建校65周年话剧《咫尺匠心》为例

校园话剧是集音乐、美术、舞蹈、表演等于一体的综合艺术形式，是最具有社会性、教育性和感染性的校园文化活动。在当前的大学生思想政治教育中，传统的说理教育脱离了大学生的生活和情感实际，不适合具有开阔视野、个性思想的青年一代。将校园话剧与思政教育相结合，通过具有艺术性和思想性的校园话剧编演，对学生进行审美教育的同时，对思政教育进行美育赋能，涵养学生心智，塑造学生人格。山东建筑大学原创话剧《咫尺匠心》是于2021年建党百年之际组织编写、排演的校园三幕剧，将校园话剧形式的探索创新与思想政治的价值引领有机融合，借助多种媒体技术，通过情景化、体验式的“再叙事”，将党史教育、校史教育融入话剧场景和故事中，引发学生共情，让青年学生在“看、听、思、悟、行”中涵养家国情怀。