改进的“财政学”课程思政“3P教学模型”的结果环节

结果环节包括教学效果和学习成果两个方面。教学效果包括知识目标达成度、技能目标达成度、育人目标达成度、教学方法有效性、学生评教结果和督导评价反馈。学习效果包括学习目标达成度、核心价值观认同和正确人生观、世界观、国家观、财政观、税收观的树立。教学效果和学习成果的评价和反馈，有助于动态优化过程环节中教师的教学方式和学生的学习方式，也有助于改进前提中的教学情境与学情因素。一方面，促进教师反思教学目标是否明确，教学内容安排是否合理，教学方法是否科学有效，进而调整授课内容和改进教学方法；另一方面，促进学生自主反思学习目标是否科学，认知倾向及学习习惯是否合理，学习方法是否有效。