在“双循环”新发展格局下,国家需要综合能力强的高精尖国际贸易人才为我国国际贸易提供坚实的后备力量。但当前我国高校的“国际贸易”课程教学设计及教学过程中,还存在一些问题,这些问题严重影响到国际贸易整体教学水平的提升以及综合型人才的培养。