一、引言

经过改革开放以来四十多年的飞速发展，我国的经济规模逐渐扩大，国际地位不断提高，国际贸易的比重也不断加大，其中服务贸易更是在近几年发展迅速，开辟了国内新的经济增长点。在2020年，习近平总书记提出了“要推动形成以国内大循环为主题、国内国际双循环相互促进的新发展格局”。这一新发展格局在提升我国国际合作地位以及塑造我国产业竞争新优势方面发挥着关键性作用。为了顺应时代潮流，把握这一新发展机遇，更充分有效地利用国内、国际两个市场的资源优势，高校需对国际贸易人才施以更严格的要求，使其与国际接轨。培养现代化综合型人才，推动“国际贸易”课程教学的改革刻不容缓。现阶段我国的“国际贸易”教学大部分仍是“填鸭式”教育，毕业生的能力无法与社会需求相匹配，优质国际贸易人才的缺乏延缓了人才投入使用的时间，严重制约我国国际贸易优势的发挥。因此，本文就“国际贸易”课程教学中存在的部分问题加以讨论，并据此提出有益建议以推进教学改革。