素养视角下的项目化学习

当前，我们的基础教育课程改革正在以学生发展核心素养为主线着力建设和完善课程体系，一系列新的理念和设计的落实需要全体数学教育者形成共识，共同努力，这个任务非常艰巨。因为核心素养培育的落实不仅仅是教学内容的选择和变更，更需要以学习方式和教学模式变革为保障。

要真正实现学习方式和教学模式的改变，需要深刻理解人是如何学习的，需要回归学习的本质，回归学习是对问题的探求。项目化学习是体现这种学习本质的方式之一。因为项目化学习要引导学生在真实情景中发现问题、解决问题，又在解决问题过程中去发现新问题，引导学生探究并体验包括学科知识在内的外部世界，并发展对学科以及外部世界的内在兴趣。可见项目化学习最重要的价值是对问题的持续不断的探求，这是学习的本质。