中华人民共和国成立以来中等职业教育人才培养目标发展特征

职业教育与经济社会发展的关系极为密切，其培养目标对社会各领域具有重大的影响。中华人民共和国成立70 多年来，我国中等职业教育人才培养目标的发展过程呈现出以下四个特征。