汉语研究的危机

本编讨论中文危机的四个方面，其内部存在着逻辑关系：生存和发展是危机的两大表现，是社会最容易看到的问题；教学是造成这两大危机的重要原因，而研究则是教学背后的深层次原因。我们这样说，并不是想夸大语言研究和汉语研究的能量和威力，也无意把中文存在的危机全揽在语言学者的肩上。我们只是希望语言学者能进一步明白自己身上的社会责任，语言研究远非某些人所认为或所期望的象牙之塔，从事语言研究是纯学术、只要追求理论和体系的首尾一致、自我完善就可以了。书斋里人们谈得高兴的理论、规律，看似与社会无关，实际上会产生意想不到的后果：左右社会舆论的导向，影响教学路子的选择，甚至会影响政府部门的决策。这方面给我们的教训也不少。这里我们要从危机角度讨论一下汉语和语言学研究存在的问题。