危机下的中文_语言文字

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序言　危机，也是机遇

危机下的中文！写下这个标题，心情感到无比的沉重。百年风云，汉语、中文的变化超过了一千年、两千年！对于20世纪50年代以前出生的人来说，曾经熟悉的中文似乎正变得...

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上编　中文危机种种

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第一章　中文生存的危机

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一、英语热：不要找错靶子

一提起中文或汉语的危机，有人就马上想到了弥漫全国的“英语热”，愤愤然，悻悻然，仿佛汉语遭遇危机的根源就在于英语的过“热”。汉语学者尤其喜欢这么说。这种观点我们不...

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二、信息化：真正的冲击

如上所说，真正对中文乃至汉语形成冲击的是互联网的发展和信息化时代的到来。为什么我们这里特别把中文（书面语）和汉语（口语）分开来说呢？因为互联网的发展，首先受到冲...

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三、文言文：天际那一抹晚霞

文言文，现在人们常把它等同于古代汉语，其实那是两个不同的概念。后者是20世纪50年代学习苏联以后产生的说法，在此之前，经常的说法是“文言”。文言和与之相对的白话...

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四、方言：正在消逝的风景线

中国是一个多语种、多方言的人口大国，不同民族和不同方言区的人们口头交际困难，需要推广和普及民族共同语——普通话。新中国建立之初，国家就把推广普通话列入政府工作日...

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五、现代汉语：说不尽的忧思

自五四时期白话文取代文言文，成为全国通用的书面语形式以来，现代汉语的确立已近百年。现代汉语被定义为“现代汉民族的共同语，也就是普通话，它以北京语音为标准音，以北...

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六、汉字：从神坛上跌落

汉语的危机更集中地表现在汉字的危机上。19世纪末20世纪初的中国，内忧外患，国力衰弱。曾经风光无限的泱泱大国，沦为备受列强欺凌的半殖民地。中国国内，国民愚昧，国...

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第二章　中文发展的危机

“一要生存，二要发展”，这是这一章和上一章的不同侧重点所在。相比起来，生存是更基本的，如果根本不存在了，还有什么发展的问题？比如文言文，比如方言，如果绝大多数人...

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一、外来语的荒腔走板

任何一种语言都有外来词语，汉语也不例外。中华民族历史上曾有过四次大规模的汉族与中国境内其他民族的融合。第一次从上古至春秋战国时期，汉族与夷、蛮、戎、狄诸民族杂居...

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二、网络语言的是是非非

当前，计算机和互联网的全球普及速度正在加快。以中国为例，中国家庭电脑拥有率最高的城市是广州，据统计，截至2004年6月底，其家庭电脑拥有率达已73.7%。对北京...

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三、广告语言：有人欢喜有人愁

如今，广告可谓无处不在，形式也五花八门，其中营利性的商业广告更是随处可见。在这类广告中，语言表达是必不可少的重要因素之一，一语出彩能使整个广告熠熠生辉，让消费者...

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四、翻译腔在攻城略地

一百多年来，汉语经历了重大的变革，还没有哪一种语言像它这样成为人们在追逐现代化过程中不断进行修葺的对象。而自19世纪末以来至今，翻译一直都是或者说越来越成为人们...

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五、通俗化，还是庸俗化

作为时尚生活的开路先锋，通俗文化从来都以吸引大众眼球、刺激人们消费为目标。在消费主义盛行的今天，通俗文化被誉为快餐文化，得到了广泛的追捧。变得时尚了的通俗文化被...

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六、汉字拼音，一语两文

所谓“一语两文”，“语”指语言，这里指的当然就是汉语；“文”指文字，“两文”就是“两种文字”，指方块汉字和拼音文字。一个国家只有一种正式语言、一种语言只有一种...

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七、简体繁体：何时一体

世界上恐怕没有别的语言像中文一样，在同一时期拥有两套文字体系，给中文的使用和推广带来了极大的麻烦。说中文的危机，这可能是个很大的因素。说繁体字和简体字是两套文...

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第三章　语文教学的危机

语文的存在与发展是靠教学来传承的。如何提高语文教学的质量和效果，是百年来社会关注的焦点之一，也是语文改革的导火线和切入点。但这个问题远远不容乐观，如果将100年...

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一、何谓“语”“文”

语文教学的危机首先源于对“语”“文”的不同理解。自从1949年语文作为独立课程开设以来，由于社会历史和政治气候的影响，加上汉字的多义性，围绕“语”、“文”的性质...

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二、在“文”“道”之间徘徊

语文课是什么，我们不清楚，学习语文课是为了什么，我们同样不清楚。按理，学校设立的各门课程都应该有十分明确的教学目标，否则教学活动就根本无法进行。而就是这样一个基...

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三、人文性与工具性

在语文课教学目标的大讨论中，很多人围绕“人文性”与“工具性”大费口舌。但我们发现，到底什么是“人文性”、“工具性”，恐怕很多人并没有搞清楚。“人文性”，有人理解...

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四、语文教学的第一步

传统的语文教学是从认字开始的，这从来不成问题。但在这样的选择和这样的教学法里含有什么道理，我们很少考虑过。现在看来，这样的启蒙教育方法里，体现了四个重要原则：第...

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五、外语式的母语教学

一份全国中小学生的抽样调查显示，选择语文为最喜欢科目的不足30%。叶圣陶先生20世纪60年代曾说过，语文教学是50年的“老大难”。1978年3月16日，吕叔湘先...

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六、无声地读，无序地写

母语的学习，读写是核心。叶圣陶先生早在1945年就说过：“国文教育自有他独当其任的任务，那就是阅读与写作的训练。学生们眼前要阅读，要写作，至少将来，一辈子要阅读...

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七、指挥棒下的无奈

要说语文教学不知为何而教、为何而学，倒也不尽然。至少这几十年来，人们越来越明确的目的是为考而教、为考而学。高考尤其是语文教学说一不二的指挥棒。平心而论，高考制...

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八、所谓双语教学

随着中国的进一步开放和融入世界，中外交流变得越来越频繁，特别是高新科学技术的迅猛发展及电脑信息网络的日益普及，呼唤着一批既精通中文和中国文化，又通晓外语和外国文...

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九、走向世界，我们准备好了吗

2005年7月在北京举行的世界汉语大会上，六十多位外国与会代表都表达了对汉语学习的强烈兴趣，并要求内地派专业教师赴海外传授汉语。大会透露，汉语正成为全球最具扩展...

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第四章　汉语研究的危机

本编讨论中文危机的四个方面，其内部存在着逻辑关系：生存和发展是危机的两大表现，是社会最容易看到的问题；教学是造成这两大危机的重要原因，而研究则是教学背后的深层次...

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一、从领先学科到社会弃儿

说汉语的研究也处于危机之中，很多语言学者可能会很不同意。在他们看来，汉语及中国语言学的研究似乎正处于黄金时期。君不见，《马氏文通》引进了西方语言学，从此中国语言...

《危机下的中文》简介

序言　危机，也是机遇

目录

上编　中文危机种种

第一章　中文生存的危机

一、英语热：不要找错靶子

二、信息化：真正的冲击

三、文言文：天际那一抹晚霞

四、方言：正在消逝的风景线

五、现代汉语：说不尽的忧思

六、汉字：从神坛上跌落

第二章　中文发展的危机

一、外来语的荒腔走板

二、网络语言的是是非非

三、广告语言：有人欢喜有人愁

四、翻译腔在攻城略地

五、通俗化，还是庸俗化

六、汉字拼音，一语两文

七、简体繁体：何时一体

第三章　语文教学的危机

一、何谓“语”“文”

二、在“文”“道”之间徘徊

三、人文性与工具性

四、语文教学的第一步

五、外语式的母语教学

六、无声地读，无序地写

七、指挥棒下的无奈

八、所谓双语教学

九、走向世界，我们准备好了吗

第四章　汉语研究的危机

一、从领先学科到社会弃儿

《危机下的中文》简介

序言 危机，也是机遇

目录

上编 中文危机种种

第一章 中文生存的危机

一、英语热：不要找错靶子

二、信息化：真正的冲击

三、文言文：天际那一抹晚霞

四、方言：正在消逝的风景线

五、现代汉语：说不尽的忧思

六、汉字：从神坛上跌落

第二章 中文发展的危机

一、外来语的荒腔走板

二、网络语言的是是非非

三、广告语言：有人欢喜有人愁

四、翻译腔在攻城略地

五、通俗化，还是庸俗化

六、汉字拼音，一语两文

七、简体繁体：何时一体

第三章 语文教学的危机

一、何谓“语”“文”

二、在“文”“道”之间徘徊

三、人文性与工具性

四、语文教学的第一步

五、外语式的母语教学

六、无声地读，无序地写

七、指挥棒下的无奈

八、所谓双语教学

九、走向世界，我们准备好了吗

第四章 汉语研究的危机

一、从领先学科到社会弃儿

序言　危机，也是机遇

上编　中文危机种种

第一章　中文生存的危机

第二章　中文发展的危机

第三章　语文教学的危机

第四章　汉语研究的危机