2. 教学内容

本课程的主要教学目标是语言基本功的训练，要求学生掌握课文的相关词汇、句型和语法，提高语言表达能力。在教学过程中首先要抓好学生的预习环节，提前布置预习的范围和重点。在课堂上实现学生为主的教学模式，尽可能减少教师单一的授课环节，重点放在师生互动及学生的演练方面。

但由于一年级上下学期基础日语教学的侧重点有所不同，一年级上学期重点在掌握语音、语调基础上，培养听、说习惯，掌握最基础的词汇、词组、句型和语法，注重鼓励学生大胆开口，在课堂教学中组织学生开展日语会话，创造出一个轻松的日语环境。一年级下学期重点仍以听、说领先，但兼顾读、写和简单的中日互译，培养学生使用日语进行交流，表达自己的主张和见解的习惯。下学期的课文内容大多是围绕大学生的日常生活和学习、社会文化现象、社会实践等方面，因此随着日语学习的深入，在课上要因势利导地着重培养语言综合运用能力。