教师心理的影响因素及其教育效果

俗话说：“知己知彼，方能百战百胜。”高校思政课教师要想使学生自觉地接受思想政治教育，只有充分地了解自己在思政课教学中的心理特点及规律，充实丰富自己才能更好地把学科知识和社会要求传输给学生，更好更有效地达到教育目的。所以在了解学生之前，教师很有必要对自身具有哪些因素以及这些因素对教学效果的影响有一个清醒认识。下文将从教育心理学范畴中的人格魅力、教师威信以及教学效能感三方面来分析高校思政课教师的心理及其教育效果。