全面质量管理思想对教育督导评估的启示

全面质量 管理思想对 教育督导评估的启示

随着社会经济的发展，人们对教育的需求越来越多，对教育质量问题也愈发关注。现在中国家长对教育质量的关心，已经不仅仅是孩子有学上的问题，而是在哪里上的问题，择校问题反映的是他们对优质教育的向往。“教育质量依托教育评价衡量教育效果优劣。”所谓教育评价是指通过系统地采集和分析信息，对教育活动满足预期需要的程度做出判断，以期达到教育价值增值的过程。教育评价的最终目的是提高教育质量与效益。目前，我国常见的学校教育评价就是一年一度的教育主管部门对学校的教育督导评估。教育督导评估是目前广大中小学校所面临的最重要甚至是唯一的教育评价。教育督导评估又不仅仅局限于评价，还在监督、检查、指导学校教育方面起到重要作用，是教育管理的重要组成部分。教育督导评估工作的有效开展可以促进学校管理水平的提升，助推教育管理体制的进一步完善，从而提高教育质量，满足人民群众对优质教育的需求。