民办高职院校“二元思维”的渊源分析

第二节 民办高职院校“二元思维”的渊源分析

民办高职“二元思维”是引导民办高职院校办学发展、服务国家经济发展、服务高等职业教育的民办办学思维。它与职业教育的社会需求、民办教育政策的影响和导向以及民办高职院校自身办学的经济性存在一定的渊源。(https://www.daowen.com)