与民办高职自身发展的渊源

民办高职“二元思维”认为，民办高职院校需要符合职业教育法律，符合区域经济发展规律，符合自己的规格和层次的民办高职院校的思维框架。

民办高职院校当然也需要有自己的办学理念、内涵发展、能力发展、素质，更需要结合自己的实际和实践，提炼出可行的办学思维方式，深化教育系统和教育教学改革，加强其内容的建设，激发内在活力，促进生产和教育之间的合作，提高人才培养和社会服务能力，服务和满足当地经济和社会发展的需要。(https://www.daowen.com)

民办高职院校为了学校越办越好，保持可持续发展水平，需要建立民办学校的思维模式，明确如何适应经济和社会发展，工业企业转型升级情况，充分发挥其优势，以国内外职业教育作为参考，扎实实施科学管理实现经济效益和社会效益最大化。