第四节 民办高职院校“二元思维”对
学生
工作体系构建的引导
所谓的民办高职院校“二元思维”对学生工作体系构建的引导，就是民办高职院校以问题导向，针对学生的学情差异，通过拓展和创新学生管理工作和政教的有效途径，充分发挥学校党组织、团组织、学生管理部门和班级组织的作用，不断增强学生工作和政教的针对性、实效性和吸引力、感染力。
民办高职“二元思维”认为，在高职生稳控管理机制的实施过程中，关键是要处理好班主任、辅导员、学生党员以及普通高职生的定位问题，通过正确定位，发挥各个成员的积极作用，确保学校的教育管理和教学秩序，以及校园安全正常化、规范化和优质化。无锡南洋职业技术学院学生工作思路如图2-1所示。
图2-1 无锡南洋职业技术学院学生工作思路
