民办高职院校教学整合校外的德育力量实现协同育人，相对校内而言难度更大，阻力更多，但也不是完全没有可操作性的。实现高职院校教学的校外协同育人之所以具有可行性，不仅是由高职教育的特性决定的，也是由产教融合的特点决定的，同时与思政教育的运作有关。(https://www.daowen.com)
