案例二 历史的纪念碑：肖洛霍夫与《静静的顿河》的价值
一、案例（材料）简介
（一）
肖洛霍夫创作的人民性源于他“为人民”的创作初衷。他带着为人民写作的规划走入文学并终其一生都没有背离自己的创作目标。他对历史与精神真理的无畏追求为艺术创作树立了难以超越的典范。肖洛霍夫创作的人民性体现在其作品的真实性上。他的创作以异常敏锐的洞察力和极其丰富的艺术表现力，多维度、多层次地反映了整个宏大的历史时代的伟大场景，证明了人民在巨大的历史转折关头的生命力和推动力，而且揭示出普通人生活的全部复杂性和心灵的矛盾性，展现了历经无数创伤而走向幸福、越过一切不幸而走向最高道德价值的人民的主题。
（二）
1965年，肖洛霍夫作为诺贝尔文学奖的获得者，在瑞典举行的颁奖典礼上表示：“我一直认为，我这个作家的任务是，以我过去写的和今后写的一切，贡献给这样的劳动人民、从事建设的人民、英雄的人民，因为这样的人民不侵犯任何人，但是一向能够庄严地捍卫自己创造的成果，捍卫自己的自由和荣誉，捍卫按照自己的选择建设自己的未来的权利。我希望我的作品能帮助人变得更好，心灵更纯洁，能唤起对人的爱，唤起积极为人道主义和人类进步的理想而奋斗的愿望。如果我在某种程度上做到了这一点，我就是幸福的。”
（三）(https://www.daowen.com)
肖洛霍夫既是吸纳者，也是给予者；他接受了前辈作家经验的影响，也用自己的经验影响了后辈作家。他的《静静的顿河》极大地影响了中国的当代小说写作。肖洛霍夫是柳青和刘绍棠崇拜的作家。《创业史》和《蒲柳人家》的充满诗意的景物描写，柳青的介入性极强的抒情化叙事，皆与《静静的顿河》的影响分不开。路遥和陈忠实也是肖洛霍夫文学经验的受益者。经由柳青写作经验的引导和启示，路遥从肖洛霍夫那里学到了充满激情的诗意化叙事方式，陈忠实则从《静静的顿河》里吸纳了站在“中间立场”，以悲剧性和复杂性的方式，塑造人物和叙写生活的经验。总之，没有肖洛霍夫的影响，没有《静静的顿河》的经验支持，这些中国当代第一流小说家的写作，就可能是另外一种样子。
（四）
1930年，肖洛霍夫作品《静静的顿河》的中译本第一次在中国出版，鲁迅便预见了《静静的顿河》未来会影响到中国作家，他说：“如果未来又出版《静静的顿河》的中译本，将会带来新的研究空间，并影响到中国的作家。”他还在《祝中俄文字之交》中说：“俄国文学是我们的导师和朋友。因为从那里面，看见了被压迫者的善良的灵魂，的酸辛，的挣扎。”
（五）
2014年10月15日，习近平总书记在文艺工作座谈会上，点赞俄罗斯作家肖洛霍夫《静静的顿河》，评价这部作品对大时代的变革、人性的反映非常深刻；2014年2月7日，习近平在索契接受俄罗斯媒体专访时，一口气列举了包括肖洛霍夫在内的11位俄罗斯作家的名字，并说“他们书中很多精彩章节和情节我都记得很清楚”。
资料来源
［1］侯玮红.“彼时彼地，我和我的人民在一起”——论肖洛霍夫创作的人民性［J］.北方论丛，2018（01）：79-82.
［2］吴岳添主编.诺贝尔文学奖辞典（1901—1992）［K］.力冈，等译.兰州：敦煌文艺出版社，1993∶865-866.
［3］李建军.任何人都会在它的翅膀下感到温暖——论肖洛霍夫与《静静的顿河》［J］.当代文坛，2018（04）：29-41.
［4］ALINA PANCHISHNYKH.肖洛霍夫对中国作家的影响［J］.名作欣赏，2018（36）：65-67.
［5］俄罗斯话剧《静静的顿河》在京首演大获成功［DB/OL］.学习强国，https：//www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html？id＝8971955187646753122＆amp；item_id＝8971955187646753122
二、案例（材料）点评
（一）适用范围
本案例适用于“外国文学经典导读”课程第九章第三节“肖洛霍夫与《静静的顿河》”部分，肖洛霍夫是20世纪现实主义文学的主要代表作家，是苏联历史的见证人与记录者。《静静的顿河》赢得了读者普遍的喜爱和赞誉。
（二）党史教育元素
优秀文艺作品反映着一个国家、一个民族的文化创造能力和水平。文艺要反映好人民心声，党对文艺战线提出基本要求是要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。只有牢固树立马克思主义文艺观，真正做到了以人民为中心，文艺才能发挥最大的正能量。
（三）课程思政教学目标
肖洛霍夫整个的创作都是为人民而写作，终其一生都没有背离自己的创作目标。他的勇气、良心和对生活的忠诚，保证了写作的可靠路向和精神高度。在坚持写作自由与服从现实规约之间，表现出了一个伟大作家的选择和坚守。《静静的顿河》在中国的接受经过态度的几次变化。它对大时代的变革和人性的反映非常深刻。本课课程思政目标之一是认识到要以马克思主义文艺理论为指导，运用历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判和鉴赏作品。
每个时代都有每个时代的精神，中国精神是社会主义文艺的灵魂。中国作家在吸收肖洛霍夫的创作经验继承上展现了自身的独特风格，展现了中国风貌。本课课程思政教学目标之二是需明白：党的领导是社会主义文艺发展的根本保证。党的根本宗旨是全心全意为人民服务，文艺的根本宗旨也是为人民创作。
（四）相关教学经验以及学生反馈
1.肖洛霍夫克服了所处时代冷酷而狂躁的心理倾向，表现出了对真理，对“正当生活”“正义和合乎情理的社会秩序的寻求”。教育的首要问题，在于“培养什么人”。文学作品具有影响人的智慧和心灵的强大力量。因此在教学中需要让学生通过肖洛霍夫生平及其作品的学习充分地意识到人民创造历史的主体地位，认识到讲真话、办实事的重要性。
2.《静静的顿河》在诸多方面直接启发并影响了中国作家们的创作，他们在吸收和借鉴的基础上，结合本国优秀的民族文化传统，形成了独具特色的创作风格。习总书记说过，“文化就像一个绵延不断的河流，源头来自远古，又由许多支流、干流汇合而成”。每一个人都生活于传统之中，我们的生活是在中国共产党的领导下，与时代同步伐、与新时代伟大历史进程同频共振。