“外国文学史”课程思政教学案例
冯 樨
课程信息
一、课程简介
“外国文学史”作为中文专业主干课，主要是研究世界各国几千年来丰富多彩的文学成就，历史地、全面地了解人类文学创作和探索历程。在全球化日益加深的今天，民族文学与世界文学的双重视域，逐渐为自觉的比较文学“四个跨越”的内在意识所取代。我们必须坚持以民族文学与文化的自信，融入世界文学、文化的大家庭，以平等对话、互利共赢的心态，迎接全球化世界新格局的到来。本课程将在教学过程中着重培养学生理论联系实际、实事求是的优良学风；引导学生树立与当代社会相适应的正确的世界观、价值观与人生观；努力培育学生的艺术趣味，陶冶其情操；引导和帮助学生观察和了解不断变化的世界文化，在客观、切实、深入了解外国文学所展示的文化面貌、文化精神的基础上，形成广阔的视野，从而更好地适应全球化、现代化潮流中的当代生活。
二、课程目标
“外国文学史”是中国人眼中的世界文学总体发展史，是以中国文学精神与文学思想为基础，对世界其他国家、民族文学的比照与阐述。尤其是新中国成立以来，在中国共产党的领导下，中华民族励精图治，经历了站起来—强起来—富起来的伟大蜕变，事实证明只有中国共产党才能救中国。因此，将中共党史中优秀的思想武器与工作方法，运用到了解与学习涉外文学文化知识的“外国文学史”课程，有百益而无一害。此种学习方法也将有助于提升与强化课程的学习内容。
本课程将以辩证唯物主义与历史唯物主义为基本理论依托，通过党史教学案例，要求学生以我党优良的思想方针为指导，将我国优秀的传统文化精神融会贯通，以此为认知基础，进而在历史发展的宏大进程中把握西方文学发展的主要脉络，掌握各西方文学发展阶段的知识背景、基本特点、代表作家（作品）等，构筑起较为完备的关于外国文学史的知识体系。本课程在提高学生的人文素养的同时，注意提升学生理论思维能力，培养创新性思维和批判性思维，注重教育学生从思想层面更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，并将其落实到未来的专业知识学习与理论研究工作中。