“师德体验”课程思政教学案例

尹乡音

课程信息

一、课程简介

“师德体验”是汉语言文学（卓越语文教师培养计划实验班）专业学生的专业必修课，是根据该专业方向的培养目标和专业特点而设立的，具有较强的实践性。师德是教师人生的根本标示，师德修养贯穿教师专业发展全过程，是引领教师职业行为的内在灵魂，是教师职业人生幸福的心灵根基。本门课程围绕教师职业道德，主要探讨师德的内涵、意义和作用，并通过师规教育、师爱教育、师美教育，师愿教育，将师德教育内化于心，外化于行，为学生形成良好的教师职业道德素养，更好地满足新时代教育改革和发展的需要，更好地教书育人，增强教育能力奠定基础。

二、课程学习目标

本课程注重知识、能力和价值三维目标的培养。在知识讲授方面，注重知识的系统性，帮助学生构建教师职业道德知识体系。通过学习和讲授职业、道德、教师法规、师生关系、教师礼仪等知识内容，将师规教育、师爱教育、师美教育、师愿教育内化于心。在能力培养方面，通过课堂讲解、资料学习、小组讨论、案例分享等形式，将师规教育、师爱教育、师美教育、师愿教育外化于行；学会道德评价和自我教育；学会运用教育法律救济手段维护自身合法权益；学会正确处理师生关系，学会表达教育爱；学会和同事合作共处，学会和家长平等交流，建立和谐关系。在价值塑造方面，强调课程的育人价值，将党史、课程思政融入课堂教学，使学生具有热爱祖国、热爱人民的基本品质，培养学生树立正确的教育观，树立科学教育理念；使学生在教育生涯中积极践行爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的教师职业道德。