真实情境是有效载体

随着教育改革的不断深入，教育教学越来越强调必须基于真实情境解决实际问题。只有让学生置于真实情境之中去发现问题、分析问题、解决问题，教育才更加有效。(https://www.daowen.com)

以五年级第一单元《音乐让生活更美好》为例。该主题活动，旨在引导孩子们走出课堂，深入社会生活，研究生活与音乐的关系，广泛倾听社会各阶层对社会生活中音乐的诉求，指导孩子们用音乐美化生活，提高生活品位。老师将参与活动的师生、家长、志愿者分为学校组、家庭组与社区组。指导学校组的学生为学校的图书馆、阅览室、食堂、运动场设计背景音乐，为学校不同季节、不同时段设计铃声；指导社区组的学生依照社区医院、公园、车站、酒店、商场、广场的不同功能选择适合的背景音乐；家庭组的学生为大家居家读书、学习、休闲、做家务准备可供选择的曲库。让学生在真实的社会情境中完成对音乐的审美体验与应用实践。