一种努力，积极教育的中国化

文化是一种历史积淀而成的稳定的生存方式。“文化，到处都制约着我们的生活，不管你是否意识到，从降生的瞬间直到死亡。”^[45]教育作为一种文化传承活动，自身就是文化传统的产物，教育无时无刻不接受着文化的规训。在中国大地上推进积极教育，必然接受来自中国文化的规训。所以说，积极教育的中国化不是一个选择，而是一个必然。我们要做的，是努力使这一过程更为自觉地发生，更为顺利地推进。当然，这是一个宏大的课题，也必然是一个艰辛的过程，需要的不仅仅是理论的勇气与努力，更要实践的自觉与担当。

正因宏大，不是一节文字所能完成的，因此，本书于此只对以下两个问题略加阐述，而把更大的空间与可能付诸实践，等待实践的回答与创造。