内容复杂，变化多样

通常情况下，由于旅游时间有限，计调人员在进行定制线路设计时，会依据行速游缓原则选择相对方便快捷的直达交通方式（直接从出发地前往目的地，无中转无停留），但由于某些特殊原因，如直达飞机航班或火车车次未开通、直达交通价格过高，使计调人员不得不向游客推荐多程交通方案，且方案应当不唯一。这非常考验计调人员的思维拓展性，也是学生较为欠缺的方面，而自主探究学习活动的实施能够一定程度上打破学生实践思维的局限。(https://www.daowen.com)

与此同时，通过在线旅游网站，游客可以直接便捷地查询到一些中转交通线路，但是这些线路往往耗时长、接驳环节复杂、舒适度低，不利于开展旅游活动。