教育性学生管理：新时代学生管理的应然走向

第三节　 教育性 学生 管理：新时代学生管理的应然走向

种种迹象表明，当代中国通行的学生管理模式处于进退维谷的困境，面临何去何从的抉择：一方面，奉行军事化封闭式管理的中学虽然成为闻名全国的高考名校，却不得不承受不绝于耳的“抹杀学生个性”“不利于全面发展”等批评；另一方面，学生被批评、惩罚之后拿生命当儿戏的跳楼甚或弑师等做法不断把学校教育以及以批评、扣分、惩罚为主要形式的学生管理方式推向社会舆论的风口浪尖。整体盘点当前的学生管理，我们建议跳出创新管理手段、提升管理效能的工具理性追求，转而反思常规学生管理方式的道德合法性，呼唤学生管理的模式转换，从传统的规训式学生管理走向合乎时代精神趋向的教育性学生管理，以期真正发挥学生管理的育德功能，使学生管理作为正当且重要的德育途径赢得学生、教师及全社会的尊重。