选课走班背景下的学生管理创新契机

第三节　选课走班背景下的 学生 管理创新契机

随着高考新政推行和《普通高中课程方案（2017年版）》的出台，选课走班教学迅速在以上海、浙江为先锋的各地高中普及开来。在实践中，有学校和研究者认为，选课走班冲击了传统的学生管理格局，导致班主任作用弱化、集体荣誉感和团队归属感削弱、行政班与教学班交汇地带形成管理真空等问题^[15]。基于理论审视和国际观察，笔者认为，传统学生管理模式的瓦解，恰好为新型学生管理模式“浴火重生”提供了可能；选课走班孕育着学生管理创新的契机，如能理性把握，我国学生管理有望旧貌换新颜，实现具有历史意义的转型。