复杂心态
第二天下午，我跟着人群准时走进了初一（3）班的教室。
我所说的人群，是指家长们。
初一年级一共10个班，每个班按40个人算，也应该有400多个学生了，有了400多个学生，那么今天到会的，也应该有400多个家长。
按照呱呱的说法，我这算的是一道简单数学题。
每张桌子上都放着一张孩子的期中考试的分数条，还有一张分数所对应的评级表，自己的孩子的成绩是属于A档、B档、C档还是D档，都一目了然。
在成绩面前，呱呱的冷静居然传给了我。
我快速看了一下呱呱的评级：综合评级是“B档”。
嗯，跟我预想的差不多，名次中不溜儿，还偏上一点儿！
呱呱的成绩没有大起大落，我也就没有受到什么刺激，但我打心底还是希望她能更上一个台阶，杀进A档。
知道了呱呱的成绩，我的心定了一下。无聊的我，开始打量起各位家长。
这是孩子刚上初中的第一次家长会，所以，家长们还没有机会“打成一片”。
不过，谁的孩子考得好，谁的孩子考得不好，从各位家长的面部表情就可以猜得出来。
我把胳膊肘支在课桌上，双手支着下巴，扫视着周围的环境。
座位几乎都坐满了，可见父母们都是望子成龙、望女成凤的。
坐在我左边的是一位高大魁梧的男性家长，不过，他帅气的脸上挂着一丝丝的谦卑。
他坐在小小的座位上显得有点儿局促，我觉得他是想把腿伸得直一点儿，但又怕自己“出人头地”。
看着他那灰头灰脸的样子，就知道他孩子的成绩不是很理想。
我没有对他产生同情，却无端地同情起他的孩子来。
这种爹，据我判断，大概有两种可能。一种是回去与孩子促膝长谈，让孩子下回考得更好；另一种是会经常对孩子施加压力，比如“你考得这么差，怎么还有心情玩”，或者“你考得这么差，怎么还跟我要这要那”。
正想着，教室外传来一阵铜铃般的笑声，还夹杂着跟老师们的问好声。这笑声和问好声，给略显沉闷的气氛注入了一丝活力。
大部分家长不禁把眼睛从评分表上挪开，好奇地盯着门口看。
在众人的目光下，只见一位女士极其自然地、微笑着走进教室，步伐迈得很有风度，一副踌躇满志的样子，招来各位家长羡慕的目光。
不用说，这位母亲的孩子一定是个“好”学生。
说句实话，我从内心深处还是挺羡慕她的。
呱呱如果能拿到“A档”的评级，我也一定是谈笑风生的那种家长。
正在胡思乱想之际，一个小巧玲珑的人，旋风般落座在我的右侧。
“噢，你好！”
等我回过神，对方已向我发出了轻柔的问候。
“嗨，你好！”我也热情地向她回应道。
她跟我住在一个大院里，是果青的妈妈。
在孩子上幼儿园时，我们经常一起去接孩子，孩子在一边忘我地玩，我们在一边火热地聊，友情一直不错。但是，自从孩子不用接送后，我们就几乎没有见过面。
打过招呼后，我们各自就不再说话，而是认真地看起分数条来。
还好，她和我一样，算是不卑不亢的那一类家长。其实，不卑不亢的前提是孩子的评级没有太高，倒也没有太低。