理论教育 建立市场经济需要过程,不会一蹴而就

建立市场经济需要过程,不会一蹴而就

时间:2023-06-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:向市场转换,在搞活同时,带来“乱”与行为扭曲,负效应明显,许多事让人看不顺眼,甚至使一些人心理失去平衡,使人们产生迷惑。竞争有涨跌价,才能调节生产。

建立市场经济需要过程,不会一蹴而就

这是一个充满矛盾的过程,是一个经济机制不断完善,体制不断健全的过程,是一个不断积累经验,丰富理论的过程。在改革初始阶段,更是经验积累期,难免还会遇到一些曲折,出现不符合社会主义市场体制的扭曲行为。

1. 市场主体行为缺乏规范

卖伪劣产品,乱涨价,乱收回扣,全民下海,炒股疯,欺骗消费者,假货流行,生产者短期行为,等等。

2. 初始时期的分配未理顺

第一,平均主义与收入差别过大并存。

第二,非按劳分配和非按要素发挥的功能而引起的过大差别。(1)歪门邪道暴富——不是依靠良好经营,而靠给回扣开路,靠请客吃饭,贿赂干部——几年上亿资产,“钻空子发财”。(2)靠垄断的暴利:权力经商,利用部门特权,如办电的卖燃气金融税务工商均有特权。

第三,收入差别不合理。(1)脑体倒挂。(2)物价未放开的部门,收入低,如煤炭行业。(www.daowen.com)

第四,社会主义精神建设遇到新情况。(1)商品经济诱发利己主义思想。(2)对外开放引入西方没落的文化与不健康的腐朽的生产方式,影响党风,社会风气

第五,高速发展中的通胀,与两种体制共存期的周期通胀与一放就活就乱就胀就控就死。

向市场转换,在搞活同时,带来“乱”与行为扭曲,负效应明显,许多事让人看不顺眼,甚至使一些人心理失去平衡,使人们产生迷惑。

市场经济新体制、经济机制,总是由不成熟,在改革中逐步走向成熟,体制、机制缺陷是不可避免的,但应看到利弊相交织,有弊也有利。(1)竞争有涨跌价,才能调节生产。(2)收入有差别,才能有强激励。(3)利益驱动,有思想负效应,但也激发昼夜积极经营,因而,应该用辩证的观点来进行观察。

一些缺陷、副作用,是缺乏经验,交了学费。例如只要市场,不要管理指导的思想。单纯抓经济,忽视思想文化教育两手抓;只要赚钱,不管社会风气和思想道德情操的建设。正确对待新事物,缺点不是改革带来的,要坚定信心,通过深化改革,用其利而除其弊。加强学习小平同志理论,学习市场经济理论,及时总结经验,这样才能在改革开放中少交学费。

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