第10章 自闭儿真正的渴望
第10章
自闭儿真正的渴望
在带领孩子们走出“自闭”的过程中，家长永远希望孩子们最终和我们一样。但是，我们有没有真正地考虑过孩子们的感受呢？孩子们需要的是我们真正地理解和全然地接纳，包括那一点点“自闭”的特质。
父母们，请张开双臂，拥抱和接纳你们真真实实的孩子吧！
2012年6月21日，齐齐要进行小学阶段最后一门学科的考试。我照常开车送他到学校，在教学楼的走廊上碰到了他们的校长。他朝我招招手，示意我去他的办公室聊一聊。
“齐齐妈妈，两个小时以后，你的孩子就要从我们学校毕业了。在我看来，你的孩子不是自闭症，从一年级到五年级，他一直在进步。我也对你的孩子进行了仔细观察，他是一个和普通孩子差不多的小朋友，只是在学业方面的表现比较差，所以你不要再放松对他的要求了，特别是在学习方面，趁着暑假给他找个老师补补课吧……”
让我哭笑不得的一番话。很显然，校长对于“自闭症谱系障碍”还不了解，但值得欣慰的是，齐齐的进步有目共睹，甚至他的表现已经接近普通人。
也许有的家长会羡慕我，因为在普通人眼里，我的齐齐几乎和普通孩子没有差异。这当然值得庆幸，然而我的想法却并不仅是这样。齐齐最大的成功是在近十年的康复与特殊教育过程之中，相对于他自身的基础来说，他的进步是巨大的，而且更为重要的是，现在的齐齐是一个性格开朗、充满阳光的快乐小男生。
与普通孩子相比，齐齐显得更为单纯、可爱。他的脸上始终带着笑容；他没有普通孩子在学业上的压力，就算是他的成绩不够好，他也不会觉得不好意思，因为他的父母是宽容的，他相信父母是永远支持他的人。
他学会了自己上街购物，自己乘公交车，夏天自己去游泳，学会了在不同的场合结交不同的朋友。虽然有时候，那些朋友会小小地欺负他一下，但他会很快忘却这短暂的困扰，更重要的是他学会了向老师“告状”。他爱吃，通过观看时尚类节目寻找、品尝各种美食；他爱音乐，最喜欢欧美摇滚乐，喜欢的歌手是Justin Bieber和Lady Gaga；他爱运动，喜欢游泳和溜冰；他爱旅游，喜欢坐飞机、火车出门，喜欢了解世界各地的名称、风俗和历史事件；他爱画画，每周一次的绘画课已经坚持了六年；他喜欢看电影、喜欢打植物大战僵尸的游戏、喜欢看NHK电视台的英文节目（虽然他的英语听力并不强）……带着他小小的“自闭”特质，他有时候会不合时宜地大笑，有时候说话文不对题，眼睛东张西望；有时候他仍然不理解同学们的嘲笑……但是他的世界被打开了，他生活得简单而快乐。
* * *
自闭儿真正需要的是什么呢？
从我开始成为自闭儿母亲的那一天起，这条路走得好辛苦。对于每一个自闭儿的父母而言，这却又是一条不得不走的路。你有没有真正接纳你的小孩呢？
虽然在自闭症这个圈子里，也有一些“逃跑”的父母，但毕竟是少数，多数父母迫于无奈会接受这一事实，随即投入到干预的工作之中，但此时父母们所努力的、所做的一切，就是为了让孩子“好”。特别是在孩子小的时候，父母们羞于在单位里谈起自己的孩子，隐瞒孩子的情况，有的甚至很少带孩子外出，尽力送孩子去普通幼儿园、普通小学，希望孩子能够回归主流社会。一旦这样的愿望被无情的现实所摧毁，那全家人的生活便处在黑暗里，完全没有希望。
很多时候，父母的问题会更甚于孩子，他们常常在痛苦、绝望、无奈之中挣扎。并非所有的父母都能完成这样的转变：从内心深处全然接纳我们的孩子。从“接受”到“接纳”，有时候只是一张纸，手指头一捅破便豁然开朗；但更多的时候是一堵墙、一座山，怎么也越不过去。
齐齐喜欢溜冰，我常带他去一家冰场玩。齐齐喜欢惹别人玩，有时候会不知分寸。那一次，他去惹一个老外，把脚伸在老外的前面，那老外差一点摔倒。当然，对于齐齐来说，他只是出于好玩，并不理解这样做很危险。老外非常生气，把齐齐拉到我的面前，指责我作为母亲没有把孩子教养好。就像以前，我只能回答他说“对不起”。回到冰场旁的座位上，我内心激烈斗争，如打翻的五味瓶。永远这样真的不是办法！最终，我作出了一个决定。我朝那老外招了招手，告诉他：“我的孩子是一个自闭儿。”他听了，霎时一愣，然后轻轻对我说了一声“Sorry”。我已是泪流满面。那年，齐齐七岁。
很多时候，我们指责社会对于孩子的不理解、不公平。那么，家长们，你们能不能勇敢地告诉别人“我的孩子是自闭症，他需要你的帮助”？
还有一件事情让我记忆特别深刻。齐齐进入小学学习之后，成绩总是不理想。那天，他的数学又不及格，回到家之后，我和他的心情都极低落。突然，他拍着自己的脑袋，自责地说：“妈妈，我真是太差了，我怎么也学不会。”然后，两个人就抱头痛哭起来……
我一夜未合眼。第二天一大早，我就找到学校的校长，直白地告诉他：“请老师不要为难齐齐的学习成绩。”从此以后，我也不再用学校里的学业标准要求齐齐，但还是会要求他按时完成学校的作业，并教一些他能听懂、学得会的学科知识。我做得更多的是让他参与各类活动，培养更多的兴趣爱好，在这个过程中寻找齐齐的“闪光点”（虽然齐齐绝对不是那种智商较高或有特异功能的自闭儿）。最重要的是，我始终让他明白，学习不是生活的全部，妈妈永远支持他。
要做到真正欣赏自己自闭症的孩子确实不那么容易，特别是那些症状比较典型、能力比较差的孩子。目前外界对于自闭症的认知仍然处于较为浅薄的阶段。就像齐齐的校长，他真的是一位好人。他非常关心孩子的成长，意见也很中肯，但明显可以看出来他对这些孩子的了解是片面的。
世俗的标准往往不利于孩子成长。如果连父母都不能够接纳自己的孩子，我们又怎么能要求社会去接纳他们呢？正如我之前所提到的，父母对于自己孩子的信心以及参与孩子成长过程中建立的良好亲子关系，对帮助孩子成长是至关重要的。这真的需要父母拥有强大的内心和良好的心态，用嘴说毕竟是简单的，真正能帮到你的永远是你自己。
父母是孩子一路成长起来的坚实后盾。你对孩子的态度，为孩子作出的决定，都会影响孩子每一点一滴的改变。在孩子们的身上，我们也可以学到很多，坚韧、豁达、乐观、向上。与其说是我们带着孩子成长，不如说我们和孩子一起在成长！曾经有一句话是这么说的：上帝给你一个特殊的孩子，是因为你比别人都坚强，你比别人都优秀，所以才把这个艰巨的任务交给你来完成！
初夏的上海空气清新，我带着齐齐去拜访刘弘白博士在上海的住所。齐齐看到他们家的拉布拉多犬，还是有一些紧张。等到狗狗一离开，他就开始活跃起来，不停地和刘博士聊天，时不时还讲几句英文，逗得老先生合不拢嘴。老先生的结论是，孩子的性格非常好，很开朗！
我看到窗外洒满阳光，闻到了散发着的栀子花香……
本章提示和建议
家长们要从接受自己自闭症的孩子中走出来，全然接纳孩子，学会欣赏孩子，和孩子共同成长！