大学生创新创业基础_高等教育

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编委会

转型发展系列教材顾　　问：蒋葛夫主　　任：汪辉武执行主编：蔡玉波　陈叶梅　　　　　贾志永　王　彦...

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总　序

教育部、国家发展改革委、财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出： “当前，我国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系，为现代化建设作出...

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PREFACE　前　言

创新创业是国家发展之根，是民族振兴之魂。今天的中国，大众创业、万众创新的时代潮流正在蓬勃涌动。这就要求各高校找准高等教育改革发展定位，切实增强深入推进高校创新创...

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第一章　时代的呼唤：大学生创新创业

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第一节　与时俱进——开创高校创新创业教育新篇章

一、高校创新创业教育目的：努力造就大众创业、万众创新的生力军随着大众创业、万众创新（简称“双创”）成为国家战略，一股独立自强的创业潮流正在当代大学生中涌动。他...

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第二节　从概念到现实——创新思维与创新创业

提到创新、创业、创新思维这三个词，就会想到它们之间的关系：要创业，就要有创新，才能更好更快地成功；要创新，就要有创新思维。一、创新、创业：含义及其关系 1. ...

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第二章　初识创新思维：创新思维概述

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第一节　打牢基础——创新思维基础知识

知识经济时代是智能开发、智慧勃发的时代，市场经济时代是创新进取、智慧竞争的时代，自主择业时代是优胜劣汰、智慧谋生的时代。时代的潮流不可阻遏，消极悲观、自甘人后没...

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第二节　创新思维多面看——创新思维的特点

什么是创新思维的特点？请看一个小故事：可口可乐与教皇 ——在变通中省钱一位美国商人去拜访教皇，声言只要教皇改口一句话，就给10万美元，教皇摇头。 “100万...

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第三节　打破思维定势——扫除创新思维障碍

很多时候，我们都会为思维定势所局限，结果得出的结论与事实有极大的出入。这就是思维障碍。请看下面的故事：谁之吻？ ——思维定势的误区第二次世界大战前夕的一列...

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第四节　工欲善其事必先利其器——创新思维对创业的作用

一、创新思维可以使人抢占先机：赢得发展机遇 1. 创新思维是前瞻性思维 “创”就要走在前头，就要向前看；走一步，看两步。它能够审慎地分析历史，严肃地正视现实，并...

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第五节　从我做起从现在做起——创新思维的训练

创新思维是实践性很强的思维，在实践中训练效果最好。社会是最大的课堂，生活是最好的教材。练脑袋的最好办法是在社会中练，在实践中练。结合工作任务与生活感受，自我命...

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第三章　详解创新思维：创新思维的类型

对于创新性突破来说，不同类型的创新思维（也有人称之为“创新思维的形式”）发挥不同的作用。就本书介绍的几种类型来说，发散思维是创新思维最基本的形式，发挥着思维方...

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第一节　打开大脑　放飞心灵——发散思维

什么是发散思维？请看—— 曲别针用途知多少？有一次，在一个以创新思维为主题的研讨会上，一个发言者突然拿出了一把大家司空见惯的曲别针，对在场的人说：“请大家动一...

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第二节　凝聚焦点　万元归宗——收敛思维

什么是收敛思维？请看—— 数百个日军地堡变坟墓第二次世界大战期间，盟军从海上对日本发动进攻，首先进攻的是琉球群岛。盟军在逐个攻占岛屿的时候，遇到了很大的困难：...

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第三节　由此及彼　顺藤摸瓜——联想思维

什么是联想思维？请看—— 抱娃热销之谜某君曾生产了一种叫“抱娃”的黑皮肤玩具在百货公司里销售。他为了宣传这种玩具，还刊登了广告。可是这种玩具的销路一直不好，几...

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第四节　反向发力　出奇制胜——逆向思维

什么是逆向思维？请看—— “另类”的求职简历我国就业市场供大于求的情况将进一步加剧，企业对人才的要求也将随之提高。怎样才能让自己在人才济济的市场中脱颖而出呢？...

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第五节　一加一大于二——组合思维

什么是组合思维？请看—— 我国古代传说中的神异动物——龙以蛇为主体，以鱼鳞为龙鳞，以鱼尾为龙尾，以狮头为龙头，以鹿角为龙角，以鹰爪为龙爪，构成了“龙“的图腾。...

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第六节　批判的武器　武器的批判——质疑思维

什么是质疑思维？请看—— 为什么放洗澡水时漩涡总是逆时针方向旋转？美国科学家谢皮罗教授，他在洗澡时发现这么一个有趣的现象：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是向左...

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第七节　步步为营　严谨缜密——逻辑思维

什么是逻辑思维？请看—— 树上还剩几只鸟？某A学者问S：“树上有10只鸟，猎人开枪打死1只，还剩几只？” S：你说的鸟都是真的鸟吗？ A：是。 S：猎人用的...

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第八节　非逻辑思维——想象思维、直觉思维、灵感思维

非逻辑思维，就是用通常的逻辑程序无法说明和解释的那部分思维活动。想象、直觉、灵感等是其主要表现形式。一般认为非逻辑思维在创造性思维的关键阶段起着重要作用。特别...

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第四章　学会创新思维：创新思维技法

如果把创新活动比喻成过河的话，那么方法和技法就是过河的桥或船。法国著名的生理学家贝尔纳曾说过：“良好方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能...

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第一节　设问检核创新方法——新设想的助产士

检核法是对拟创新的事物进行分析、展开，以明确问题的性质、程度、范围、目的、理由、场所、责任等项，从而使问题具体化以缩小需要探索和创新的范围。它有两大特点：一是...

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第二节　联想类比创新方法——天马行空　触类旁通

事物间的联系是普遍存在的。正是这种联系，我们的思维得以从已知引向未知，变陌生的为熟悉的。这时，我们脑内发生的联想和类比过程可以看作是事物间的普遍联系在思维中的一...

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第三节　列举分解创新方法——把问题清晰地摆出来

列举是人们思维活动的表现形式之一。通过列举事物各方面的属性，可掌握一定数量的信息，有助于产生新的概念、克服心理障碍、改善思维方式，在创新活动中有实际的作用。第...

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第四节　逆向反求创新方法——两面神思维的应用

反求创新主要是按照逆向思维的方式来进行创新的方法，又称“反面求索法”。通俗地讲就是“反过来想一想”的意思。是指为了达到某一目标，人们将通常考虑问题的思路反转过来...

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第五节　聚合交叉创新方法——巧妙的组合就是创新

聚合交叉是宇宙间十分普遍的现象。从浩瀚无垠的宇宙到分子、原子，从简单的数字排列到人体结构，从庞大的国家机器到家庭等，到处都存在聚合交叉的现象。一、主体＋附件=...

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第六节　群体激智创新方法——奥斯本掀起的“头脑风暴”

一、头脑中刮台风：智力激励法智力激励法又名“头脑风暴法”“畅谈会法”“群议法”等。此法是1939年由美国纽约BBDO广告公司副经理A.F.奥斯本所发明，最初...

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第五章　未雨绸缪：创业准备

梅林·奥尔森说过“人生中最痛苦的事莫过于不得不承认自己没有充分准备。”只有激情和创意，创业是无法取得成功的。...

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第一节　你适合创业吗：认识你自己

你想砍哪棵树？上大学时，有一次我们去一位老教授家做客，那时正年轻，豪情无限高谈阔论，仿佛世间之事无所不能。老教授一直微笑着倾听，不参与我们的种种话题。待大家热...

《大学生创新创业基础》简介

编 委 会

总 序

PREFACE 前 言

第一章 时代的呼唤：大学生创新创业

第一节 与时俱进——开创高校创新创业教育新篇章

第二节 从概念到现实——创新思维与创新创业

第二章 初识创新思维：创新思维概述

第一节 打牢基础——创新思维基础知识

第二节 创新思维多面看——创新思维的特点

第三节 打破思维定势——扫除创新思维障碍

第四节 工欲善其事必先利其器——创新思维对创业的作用

第五节 从我做起 从现在做起——创新思维的训练

第三章 详解创新思维：创新思维的类型

第一节 打开大脑 放飞心灵——发散思维

第二节 凝聚焦点 万元归宗——收敛思维

第三节 由此及彼 顺藤摸瓜——联想思维

第四节 反向发力 出奇制胜——逆向思维

第五节 一加一大于二——组合思维

第六节 批判的武器 武器的批判——质疑思维

第七节 步步为营 严谨缜密——逻辑思维

第八节 非逻辑思维——想象思维、直觉思维、灵感思维

第四章 学会创新思维：创新思维技法

第一节 设问检核创新方法——新设想的助产士

第二节 联想类比创新方法——天马行空 触类旁通

第三节 列举分解创新方法——把问题清晰地摆出来

第四节 逆向反求创新方法——两面神思维的应用

第五节 聚合交叉创新方法——巧妙的组合就是创新

第六节 群体激智创新方法——奥斯本掀起的“头脑风暴”

第五章 未雨绸缪：创业准备

第一节 你适合创业吗：认识你自己

编委会

总　序