关于“状态”的问答

有学生在作业本中夹了一张纸条，问我：“老师，开学了，可我还处在过春节的状态中，每天闭上眼睛还是游戏和电视，一点儿学习状态都没有，怎么办啊？”再看一眼他的作业，的确没有什么状态可言。

我也在很多场合遇到过“状态”的问题。记得一次公开课前，我患了重感冒，嗓子发音不畅，精神状态不佳，还没有讲课，已然退却了三分。最终，这节课没有收到好的效果。课后，我总觉得是自己的状态影响了发挥，事实上我可以讲得很好。这样的事情，在我的工作和生活中不知道发生了多少次，很多的失败和不足，都被我用“状态”两个字一带而过了。

而今再看到这位学生的问题，我却真的反思了很多。

其实，“状态”两个字本身就可以教育自己。状，即需要面对的现实；态，即面对现实的态度。特别是在面对不愉快的现实时，我们所拿出的态度，既能够决定人的高度，又能够决定事情的解决程度。

其实如果把心放大，现实不过有两类：必须面对的和可以放弃的。如果眼前的现实是必须要面对的，诸如生活，诸如追求，我们就需要拿出坚定的态度，拿出责任和担当。身累了，心却不能停，态度端正了，状况也自然会不同。如果面对的东西是可以放弃的，诸如名利，诸如金钱，我们更要拿出从容的态度，“青山遮不住，毕竟东流去”。心不向往，身体自然也不会为之疲累。遗憾的是，很多时候，我们将现实颠倒了，可以放弃的却锲而不舍、不择手段地追求，必须面对的却寻找借口百般回避。更多时候，“状态不好”四个字便成了逃避担当和责任的最好借口。

“状态不好”，更多的时候是心绪太乱，想法太多，总而言之是欲望太多。如同我的那一节课，想要表现得更加充分，想让声音更加好听，想在课后听到更多赞扬，才会找到“状态”做借口。其实一节课只有“讲”和“学”，讲到了，学到了，就有收获了。是我想得太多，想要从这节课中得到的太多。带着这样的心，就算是换一件事情做，难道就能做好吗？连我都不相信自己。

心系一处地做事，总能有收获；带着浮躁的心做事，便有了成败。

我常坐在校车上听书，耳机里讲的全是道理。但当我沉迷于车窗外的人和物时，那些值得思考和学习的道理便远离了脑海，随风飘散了。于是我选择闭上眼睛。曾经因为栽种葫芦不得果而郁闷，后来朋友告诉我，需要剪掉那些多余生长的藤蔓，葫芦才能一心一意地结果。学生的问题也一样。那并不是“状态”问题，而是一颗不断在游戏、电视和学习间权衡的浮躁的心没有安定下来。

眼望的，耳听的，常常和心中所想的分道而行，只有做好选择，心系一处，好的状态才会找上门来。于是我回复了他：“游戏便是游戏，电视便是电视，学习便是学习，时间指引你来到了新的学期，你的心就要顺应这时间，集中自己的精力，才能找到状态。你的问题，不是状态，而是心。”

放下笔，我也需要面对必须要面对的，去找寻自己的好状态。