实践性与科学性的统一

这是就道德教育的重心和方式来看。21世纪中国道德教育将改变理论“灌输”为主和形式主义的教育方式，而以现代化建设实践中的实际思想道德问题、以指导受教育者的道德实践为重心，注重引导受教育者自觉地投身道德实践，把参加集体的社会实践活动与个体在日常生活中的道德践履、体验和修养结合起来，持之以恒，反复实践，养成习惯。让受教育者在实践过程中学习和运用正确理论，并使之转化为自己的思想认识和道德信念，在实践基础上实现道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的统一和协调发展。以受教育者的实践为检验、评价道德教育效果的根本标准，不断提高道德教育的实效性。中国道德教育在增强实践性的同时，还将讲求科学性。它强调培养受教育者不仅以积极的情感驱动而且以科学的理性精神来进行道德实践、道德批判和道德创新，更多地运用观察、调查、实验、个案分析等科学方法和先进的科技手段，来研究道德现象，了解教育对象，实施道德教育，总结经验、揭示规律，并在马克思主义指导下，面向道德教育新的实践和新的发展，使道德教育学科建设达到一个新的水平，逐步实现中国道德教育的科学化。