目录
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前 言
第一章 体育文化的内涵
第一节 体育文化概述
一、文化概念
二、体育文化的界定
三、体育文化的分类
四、体育文化的特征
五、体育文化的性质
第二节 体育物质文化内涵
―、体育物质文化的概念
二、体育物质文化的分类
三、体育物质文化的特性
第三节 体育制度文化内涵
一、体育制度文化的概念
二、体育制度文化的分类
三、体育制度文化的特性
第四节 体育精神文化内涵
一、体育精神文化的概念
二、体育精神文化的分类
三、体育精神文化的特性
第二章 高校体育文化基础知识
第一节 高校体育文化概述
一、校园体育文化的定义
二、校园体育文化的意义
三、奥林匹克精神文化对我国校园体育文化发展的影响
第二节 高校校园体育文化的理论概括
一、高校校园文化的定义
二、高校体育文化的现状及意义
第三节 高校体育文化的结构与内容
一、校园体育文化主体形态的层次结构
二、高校校园体育文化层次结构
三、校园体育文化中职能形态的层次结构
四、高校体育文化特征与构成要素
第三章 高校体育健身文化建设
第一节 校园体育健身文化形成的背景及特征
一、校园体育健身文化形成的背景
二、校园体育健身文化的特征
一、学生参与校园体育健身活动的时间选择
二、学生参与校园体育健身活动的环境卫生
三、学生参与校园体育健身的生活卫生
五、学生参与体育健身活动的常见误区
第三节 阳光体育背景下高校体育文化建设路径
一、加强大学生校园健身管理和指导工作
二、积极改善高校校园体育健身环境
三、努力营造良好的高校校园健身文化氛围
第四章 高校体育竞技文化建设
第一节 竞技体育文化概论
一、竞技体育
二、竞技体育文化
第二节 高校竞技活动与育人
一、运动教学育人
二、运动训练育人
第三节 高校体育竞技人才培养模式构建
一、高校竞技体育人才培养新模式构建的指导思想
二、高校竞技体育人才培养新模式构建的要素
三、高校竞技体育人才培养新模式的理论模型构建
第四节 高校体育文化与竞技体育的互动
一、学校竞技体育与校园体育文化在物质层面上的互动发展
二、学校竞技体育与校园体育文化在精神层面上的互动发展
三、学校竞技体育与校园体育文化在制度、行为层面的互动发展
四、学校竞技体育与校园体育文化的整体性协调发展
第五章 高校体育教学中的传统体育项目
第一节 健身走与健身跑
一、健身运动
二、健身走
三、健身跑
第二节 健美操与体育文化
一、学校体育教育与健美操
二、健美操课对大学生身心健康的影响
三、如何更好地发挥健美操课程的作用
四、大学生如何科学地进行健美操锻炼
第三节 瑜伽与体育文化
一、大学生参与瑜伽运动的动机分析
二、大学生体育教学中的瑜伽运动
三、高校大学生参与瑜伽运动的动机分析
四、高校瑜伽课程自主学习教学模式的实施
第四节 太极拳与体育文化
一、高校体育教学中太极拳的教学推广
二、太极拳对高校大学生身心健康的影响
三、大学生如何科学的进行太极拳锻炼
第五节 游泳与体育文化
一、游泳运动对大学生身心健康的价值
二、大学生初学游泳者克服恐惧的方法
三、我国高校游泳馆的现状与创新教学模式
第六章 高校体育文化的传承与发展
第一节 文化遗产与体育文化遗产释义
一、文化遗产中的我国传统体育文化概述
二、非物质体育文化遗产保护的价值
三、中国体育文化遗产的现状及发展趋势
四、中国体育文化遗产传承与保护的策略
五、高校体育文化与体育文化遗产的传承与保护
第二节 高校体育文化现代化
一、体育文化的现代化转型
二、高校体育文化现代化的发展策略
参考文献