3.2　考点总攻略

在第二讲结尾的例子中，我们将主机1和主机2替换成恋爱中的男女朋友，其中用男生替换主机1，用女生替换主机2，浪漫是恋爱永恒的主题。某一天的某个纪念日（也许是表白日，也许是相识日，也许是情人节），女生让男生用7种不同的语言表达“我爱你”。男生很努力地学习，终于集齐了7种语言，包括“我爱你”（汉语）、“爱している ”(日语)、“I love you”（英语）、“Je t`aime,Je t`adore”（法语）等。这些不同语言就好比物理层的不同的编码方式。但是问题也来了，物理层会把不同的语言（信息）编码成比特流，而比特流就是一串二进制信息流，没有什么含义，也没有边界（例如，什么时候是开始，什么时候是结束）。站在物理层角度，就算会100种语言，都是一个样（比特流）。所以在高层引入相关的机制，能够将比特流解析成具有一定含义的数据段，同时对数据的发送速度进行限制（毕竟，你说得太快，女生可能没听到，还得重新说）；当然了，也有可能学艺不精，说错了。这些问题就涉及确定数据边界、发送方和接收方的流量控制、数据的差错控制等。从5层教学模型来看，数据链路层紧挨着物理层，那么数据链路层就需要提供这些功能。当然了，数据链路层还需要提供更多的功能，本讲中，我们将会展开数据链路层的功能，概括地说，包括以下功能。

（1）数据链路层的3个基本问题：封装成帧、透明传输和差错检测。

（2）发送方和接收方的流量控制。

（3）常用的信道的访问控制方法。

（4）局域网的数据链路层及其协议（CSMA/CD等协议）和特点。

（5）广域网的数据链路层及其协议（PPP协议）和特点。

（6）中继器、集线器、网桥、以太网交换机的作用，以及使用场合。