研究局限

研究局限

本次家庭内微信反哺工作坊是此类研究的首例，具有很强的探索性。由于缺乏参照，在设计、实践过程中都存在诸多局限。最主要表现以下三点，希望能为未来的研究提供经验和启发。

1.研究对象

本次工作坊选在了广东省汕尾市的田家炳中学进行，最后招募的四个家庭都是以10多岁的孙辈、30多岁的父辈和60多岁的祖辈形成的三代家庭。后期的素材收集与分析、框架推导与构建以及最终的结论形成，都是建立在这四个家庭案例的基础之上。因此，本次研究的结论无法适用于充满多样性的中国老年人和中国家庭，只能在有限范围内提供启示。我们也建议，未来的研究可以从其他年龄构成的家庭入手，探索数字反哺，为本研究提供补充。

2.工作坊设计

本次工作坊是此类中的首例，具有很强的探索性，也暴露出设计上的局限。首先，工作坊采取一致化的方案来解决多样性的问题。由于缺乏对参与家庭的定制，不够了解每一个家庭的被反哺者最需要的是什么。对于没能解决实际需求的老年人、则较难激发他们的能动性。其次，工作坊在课堂设置上着力于技术层面，很少涉及到更关键的意识、态度领域。而这个领域其实应该是先行于技术的。项目设计者深圳大学周裕琼教授在反思中指出，如果再次开展，一定是从被反哺者、反哺者的心态入手，为自我效能感和反哺重视度奠定坚实的基础。

3.外力干预模式

最后这一点局限关于工作坊的模式本身。我们认为，在中国社会，用外力的干预在家庭内微信反哺互动中，效用是较为微弱的。首先，中国传统中的“含蓄”文化、中国人秉持的“家丑不可外扬”心态，在现代社会依然没有消失。大多数中国家庭倾向于家庭内部问题，要放在家庭内部来解决。外力的干预对他们而言是不受信任也不可依赖的。体现在工作坊中，前期对参与家庭的招募是超出想象的艰难，实践的过程中也遇到各种各样的阻力。

虽然各家庭在工作坊结束后都表达了不同程度的感谢，并提到工作坊内容对他们有实际的作用。但不排除此类评价是基于社会期待而说出。从后期表现看来，工作坊干预本身并未对他们造成太多的影响，干预取得的效果大都是短期的，浅层的。长期来看，大多家庭都回归了既往的状态，没有发生质的改变。

因此我们认为，对于今后的家庭内微信反哺，应该更多地关注家庭内部的原生动力，而不是外部的干预措施。外部力量能做的，是通过呼吁、鼓励和专业引导一类机制，制造一种社会氛围，唤醒能动性，从而激发家庭内部自主、积极的反哺；家庭内部则更应该关注自己家中的原生动力，建立起微信反哺的良性循环。毕竟，亲人之间，能做到的，本就应该比外界能达成的更多，更好。