给孩子的数学三书：全3册_基础教育

1

给孩子的数学三书1：数学趣味

阅读

2

扉页

果麦文化出品

阅读

3

序

我中学时代最不欢喜数学，最欢喜图画，常常为了图画而抛荒数学课。看见某画理书上说：“学数学与学图画，头脑的用法相反，故长于数学者往往不善图画，长于图画者往往不善数

阅读

4

致读者

我有一个怪癖——胡思乱想。闲来无事，独自一个人坐着，不用说，只是胡思乱想；就是吃着饭、走着路的当儿，仍然胡思乱想；甚至于许多人在一起谈得兴会淋漓的时候，我也会突

阅读

5

一、数学是什么

这里所要说明的“数学”这一个词，包含着算术、代数、几何、三角，等等在内。用英文名词来说，那就是Mathematics。它的定义，照平常的想法，非常简单而且非常明

阅读

6

二、数学所给予人们的

我想在这篇短文中答复许多人对于我所提出的“数学有什么用”的问题。我希望我的这一篇简略的述说能引起人们对于数学的伟大的功绩的注意，不把很狭的用去估计它的价值——虽

阅读

7

三、数的启示

因为避去城市嚣攘的缘故，搬到了乡间住。住屋的窗外横着一大方荒芜的草地，当我初进屋时，它所给我的，除却凄寂之感外，再没有什么了。太阳将灰黄色的网覆盖着它，风又不时

阅读

8

四、从数学问题说到我们的思想

确实是在什么时候，已不很记得清楚了。大概说来，约在十六七年前吧，从一部旧小说上，也许是《镜花缘》，见到一个数学题的算法，觉得很巧妙，至今还不曾忘掉它。那是这样的

阅读

9

五、恨点不到头

新年到了，诸君也许在做“掷状元红”的游戏吧。好，我的话就从掷状元红开始。一手把6颗骰子掷到碗里，它们叮当叮当地乱转，转到气困力竭，碰巧出现5颗六和1颗五，这叫

阅读

10

六、堆罗汉

堆罗汉这种游戏，是学校中所常见到的，这里用不到再来说明，只不过取它做个例子：从最下排起数上去，每排次第少一个人，直到顶上只有一个人为止。像这类依序相差同样的数的

阅读

11

七、八仙过海

“八仙过海”只是一个玩意儿，因为我们只能在游戏场中碰着它，学校里的教科书上是没有的。老实说，平常弄这些玩意儿的朋友还多是目不识丁的中下阶级的分子。然而，这些朋友

阅读

12

八、棕榄谜

在本年七月十三日的《申报本埠增刊》里载着一幅很大的广告，是美商上海棕榄公司的，现在择要抄在后面。游戏规则：（1）一切规则均参照雀牌[27]。棕榄香皂四字代替

阅读

13

九、韩信点兵

说起来已将近三十年了，那时我还只八岁，常常随了我的祖父去会他的老友。有一次到一个小盐商家去，他一见了我们祖孙俩走到摊头，一边拉长板凳一边向祖父说： ——请坐，请

阅读

14

十、王老头子的汤团

新近有一位幼年时的小邻人，从家乡出来的，跑来看望我。见着故乡人，想起故乡事，屈指一算，离家已将近二十年了，脑中所存着的故乡，还是二十年前的。碰见这么一位幼年朋友

阅读

15

十一、假如我们有十二个手指

记得大约十年前，上海风行过一种画报，这画报上每期载有一页“马浪荡改行”。马浪荡是一个浪荡子，在上海滩上无论啥行道他都做过，一种行道失败了，混不下去，就掉一种。有

阅读

16

给孩子的数学三书2：马先生谈算学

阅读

17

扉页

阅读

18

前言

这书居然写成出版，我感到很大的欣幸！开始写它，远在1936年的冬季。从1937年1月起，陆续按月在《中学生》发表，中间只因为个人的私事，断过一二期。原来的计划

阅读

19

一、他是这样开场的

学年成绩发表不久的一个下午，初中二年级的两个学生李大成和王有道在教员休息室的门口立着谈话。李：“真危险，这次的算学平均只有五十九分半，要不是四舍五入，就不及格

阅读

20

二、怎样具体地表出数量以及两个数量间的关系

学习一种东西，首先要把学习的态度弄好。现在一般人的学习，只是用耳朵听先生讲，把讲的牢牢记住；用眼睛看先生写，用手照抄下来，也牢牢记住。这正如拿了口袋到米店里去买

阅读

21

三、解答如何产生——交差原理

“昨天讲的最后三个例子，你们总没有忘掉吧！——若是这样地健忘，那就连吃饭、走路都不能学会了。”马先生一走进门，还没立定，笑嘻嘻地就这样开场。大家自然只是报以微笑

阅读

22

四、就讲和差算吧

例一：大小两数的和是十七，差是五，求两数。马先生侧着身子在黑板上写了这么一个题，转过来对着听众，两眼向大家扫射了一遍。 “周学敏，这个题你会算了吗？”周学敏也

阅读

23

五、“追赶上前”的话

“讲第三段的时候，我曾经说过，倘若你有了一张图，你坐在屋里，看看表，又看看图，随时就可知道你的出了门的弟弟离开你已有多远。这次我就来讲关于走路这一类的问题。”马

阅读

24

六、时钟的两只针

“这次讲一个许多人碰着有点莫名其妙的题目。”马先生说完了，在黑板上写出：例一：时钟的长针和短针，在二时、三时间，什么时候碰在一起？这个题，我知道，王有道确实

阅读

25

七、流水行舟

“这次，我们先来探究这种运动的事实。”马先生说。 “运动是力的作用，这是学物理的人都应当知道的常识。在流水中行舟，这种运动，受几个力的影响？” “两个：一、水流

阅读

26

八、年龄的关系

“你们会猜谜吗？”马先生出乎大家意外地提出这么一个问题。大约问题来得突兀的缘故，大家都默然。 “据说从前有个人出了一个谜给人猜，那谜面是一个‘日’字，猜杜诗一句

阅读

27

九、多多少少

“今天有诗一首。”马先生劈头说，随即念了出来：例一：隔墙听得客分银，不知人数不知银。七两分之多四两，九两分之少半斤[17]。 “纵线用两小段表示一个人

阅读

28

十、鸟兽同群的问题

一听到马先生说：“这次来讲鸟兽同群的问题。”我便知道是鸡兔同笼这一类了。例一：鸡、兔同一笼，共十九个头，五十二只脚，各有几只？不用说，这题目包含有一个事实上

阅读

29

十一、分工合作

关于计算工作的题目，一向我是有点神秘之感的。今天马先生一写出这个标题，我便很兴奋。 “我们先讲原理吧！”马先生说，“其实拆穿西洋镜也平凡得很。工作，只是劳力、时

阅读

30

十二、归一法的问题

上次马先生已说过，这次把“四则问题”做一个结束，而且要我们提出觉得困难的问题来。昨天一整个下午，便消磨在搜寻问题上。我约了周学敏一同工作，才发现有许多计算法，马

阅读

《给孩子的数学三书：全3册》简介