青岛第十九中学 孔祥梅

教育惩戒是带有手段和目的的一种教育方式，是教育中对存在问题学生的一种善意提醒，也是避免学生再次出现此类问题的一种方式，是对学生的一种正确性引导。作为一所寄宿制学校，学生一周六天在学校度过，想让所有的学生都不出现各种问题也是不现实的。学生出现问题不可怕，可怕的是学生出现问题之后不能及时管理和纠正，这样就会造成学生出现的问题越来越难管理，而且学生之间会引发传染效应，一个学生出现问题不及时处理，那么就会出现第二个、第三个，班级里面一些自制能力比较差的同学就会受其影响，出现连锁效应。

在我的班主任工作中经常出现的问题可以分为这么几大类：第一类是违反班级规定，如上课睡觉、自习说话等；第二类是违法校规校纪，比如宿舍扣分，手机不上交或者携带两部手机，男女交往过密等。对于出现第一类问题的学生，比如晚自习学生睡觉的情况，其实偶尔晚自习睡觉调整一下并没有什么不好，不过俗话说“过犹不及”，有些学生在晚自习休息的时间已经远远超过适当的长度，对其成绩造成了不小的影响。而且学生晚自习睡觉会引发其他同学效仿，影响班级整体的学生学习质量，一开始对出现这些问题的学生，我首先是对学生动之以情、晓之以理地教育，让学生认识到自己的这种行为会影响自己的学习效率，久而久之会让自己的学习一落千丈，最终对学习失去兴趣，在当今这么一个极速发展的时代，知识是你立足于这个社会的重要武器之一，这也是自己证明自己能力的一种方式，如果不能很好地管理自己，那么最终也很难在社会上有很大的成就。大部分同学经过教育之后都能克服晚自习睡觉的不良习惯，学习效率和质量也都有了很大的提升，但是也有少数同学时间一长可能还会出现这样的问题，那应该怎么办呢？我也很是着急，学生成绩的下降和自控能力的降低都不是我所愿意看到的结果，通过课下与同学的交流和我自己的观察，我对这些学生睡觉可能存在的原因进行了分析：一种原因是学习知识点比较难，学生前期积攒的问题比较多，越来越没有学习的信心，开始逃避，用睡觉麻痹自己；还有一种原因就是学生最近遇到了一些与学习无关的问题，比如，沉迷网络游戏无法自拔，和一些异性朋友交往过密，自己无法专心投入学习中，以至于有些想耍酷的思想，觉得自习课睡觉没有什么大不了的。

针对学生出现的这些问题，我有针对性地展开了对他们的帮助，对一些觉得知识点难学想放弃的学生，我会让他晚自习的时候去我的办公室，完成一张物理学业水平测试的题目，一是我可以对他们的学习程度和态度能有一个简单的了解，二是让他们能够客观地分析自己。在学生的试卷完成之后，我会和学生一起分析他在学习中存在的一些问题，分析这名学生身上的一些优点和缺点，鼓励他们重拾学习的信心，向他们灌输一种世上无难事、只怕有心人的思想，努力应该是他们现在最应该做的事情，睡觉只会让自己的处境越来越糟糕。我也会在私下和一些任课教师沟通，加强上课对他们的关注度，对这些学生只要我看到他们在睡觉，我就会让他们去办公室完成试卷，这样过了一个星期之后很少看到这些学生在教室内睡觉的情况了。我认为在没有耽误学生的学习情况下，对学生的思想完成了一次转化，也是一件很开心的事情，让学生付出努力，是惩戒必不可少的，学生在付出的过程中，会体会到老师是为他们着想，也会体会到自己确实不应该出现睡觉的问题，而应该努力拼搏，让自己变得越来越好，毕竟三年转瞬即逝，不应该在最需要拼搏的年纪选择放纵自己。对第二类违反校规校纪的学生我会进行几天的观察，对他们宿舍的午休、晚休做一个了解，观察他们在学校的一些表现，及时向家长提供意见反馈，让家长及时了解孩子在学校的一些具体表现情况，当他们使用手机，或者出现男女交往过密的问题时，能第一时间争取家长的支持和信任，在按照学校相关规定对学生进行处理时，家长会和老师站在一条线上，协助老师做好孩子的相关教育工作，让学生知道违反学校的规章制度就要受到惩戒。(www.daowen.com)

对造成经常性宿舍扣分的学生，我会选择让学生背诵英语作文，让学生知道自己犯了错误是需要承担责任的，需要用自己的实际行动弥补所犯的错误，久而久之减分的学生也就越来越少。

教育惩戒是一种特殊的教育方式，是为了“戒”，即戒除、预防是目的，强调了教育结果和目的的达成，其目的是为了学生的进步。在惩戒活动中手段与目的并存，教师往往通过给学生身心施加某种影响而带来教育效果，使其感受到对错、荣辱、愉悦、痛苦等，以促使其悔改，从而达到矫正错误行为的目的。