高等学校教学问题解析

关于高等学校教学的若干问题为了适应四个现代化的要求，各级各类学校的一个共同的中心问题，是如何尽快地大幅度地提高教学质量。而对于高等学校的教学问题的专门研究，仍然是教育科学研究方面的一个薄弱环节。本文拟就高等学校教学的规律问题，作一些初步的探讨。根据国内外关于教学理论的研究成就，结合当前多数高等学校教学的实际情况，笔者认为，要提高高等学校教学质量，必须处理好以下几个关系。

理论教育 2023-07-21

教育科学研究及实验方法：陇上学人文存

论教育科学研究及其实验方法一、从教育的重要性说到教育科学研究的重要性（一）教育的重要性人们对于教育的重要性的认识越来越深刻了。而正由于人才的极端重要性，才决定了教育在四化建设中的战略地位。我们如果能够迎接好这一挑战，跟上世界新的技术革命的步伐，那就可以加快我们四化建设的速度，缩短我国同发达国家在经济和技术上的差距。不重视教育科学的现象的屡见不鲜的。

理论教育 2023-07-21

小学生课外阅读组织指导 | 陇上学人文存-李秉德卷

小学学生课外阅读的组织与指导一、课外阅读指导的必要性对儿童课外阅读的指导是课内阅读教学的补充和继续。但是，儿童课外阅读的这些积极效果，只有在教师正确指导下才能取得。万不可使此项工作成为变相的课外作业，加重他们的学习负担，甚至挫伤他们课外阅读的积极性。

理论教育 2023-07-21

小学识字教学改革：陇上学人文存的探讨

《语文教学大纲》（草案）规定小学头两年识字数量不超过1500个。所以，无论从需要或可能来说，在小学生头两年识字的数量上，显然存在着少慢差费现象。由这些情况看来，可以说小学生写错别字的情况也是相当普遍而且严重的。最后，小学语文教学中的少慢差费现象表现为书面作文开始晚，而且质量不高。对于一般小学语文教师来说，这一原则也是明确的。从课本编辑及实际教学情况来看，显然，识字教学的进度是非常缓慢的。

理论教育 2023-07-21

大花园实验学校简介的介绍

大花园实验学校的初步介绍一、导言现在已经不是我们对于现行教育再加攻击的时候了。总之，整个的教育是和目前中国农民的生活完全分离的。在现在的中国，大学校的数目可以远超出德法诸强，而小学教育却在量的方面不能普及，在质的方面更是潦草浅薄得可怜。大花园实验学校之设立便孕育着以上三种的含义。它们把个大花园村从三面包围起来，留下一面来和曹、宋二门关做邻居，使它成为离开封城最近的村庄之一。

理论教育 2023-07-21

教育科学研究的重要性与意义

要充分认识教育、教育科学、教育科学研究的重要性现在大家都知道，四个现代化的关键是科学技术的现代化，而科学技术的现代化有赖于教育，所以说，教育是基础。产生这些现象的原因之一，是对教育科学的重要性认识不足。学习教育科学固然很重要，但仍然不够，还必须认识到教育科学研究的重要性，提倡进行教育科学研究。要想发动广大的教育工作者积极参加教育科学研究工作，首先必须端正对于教育科学研究工作的看法。

理论教育 2023-07-21

中小学语文教学方法科学化的成果

努力使中小学语文教学方法科学化中小学语文教学质量不高，本来是长期存在的一个老问题，不过在过去没有引起人们足够的重视。关键是要对中小学的语文教学进行一番比较彻底的改革。所以，如何使中小学语文教学方法科学化，使语文教学方法成为一门真正的科学，这是放在我们大家面前的一项重要的任务。

理论教育 2023-07-21

学术研究与科学态度：重要的因素与限制

学术研究与科学态度一、从学术研究说到科学态度这一次的世界大战，盟国之所以压倒轴心，其中因素固然很多，但新武器的不断发明以及军火的惊人产量也实在不能不说是一个很重要的因素。不过，不论是哪一种学术的研究都需要从事者具有一种科学的态度。科学的态度产生于科学，尤其是自然科学的研究，而其应用却并不以自然科学或科学为限。在学术界中引用“科学”二字，当不致如此漫无限制。

理论教育 2023-07-21

教研组工作及总结工作实践指南

如何做好教研组工作及总结工作普希金教授第七讲的题目是“普通教育学校工作方法及提高教师水平工作”。因为，参加教研组的人如不出于自愿，如不在思想上对教研组工作持积极态度，教研组的工作就会流于形式。前面所说自愿，是反对对教研组工作采取形式主义的态度，是说在进行教研组的组织工作时要把工作作的深入细致，决不是说我们对此可以持自由主义态度。主任的人选对于教研的工作关系很大。

理论教育 2023-07-21

陇上学人文存：李秉德书写的以识字为重点

“以识字为重点”不可轻易丢掉在小学低年级语文教学中，提出“以识字为重点”是有来历的。我国千百年来儿童语文教学就是以识字为重点，例如采用读“三、百、千”的办法。我们现在的做法有改变，但“以识字为重点”不应轻易改变。不能因此把“以识字为重点”否定了。

理论教育 2023-07-21

陇上学人文存：李秉德主要学术论述

附录一：李秉德先生主要学术论述（按年代顺序排列）1932年1.论所谓适合社会需要的教育2.学校风气之培养1933年3.开封城厢中小学小楷速率测验报告（与邰爽秋合作）4.心理生活之社会性（译文）5.电影在中学学生的社会态度上所产生的效应1934年6.两月来之开封大花园实验学校1935年7.本区大花园实验学校的初步介绍8.答黄寿山先生大花园教育村参观印象记9.大杏两校测验结果与新旧法比较10.教育统制

理论教育 2023-07-21

教学要素及关系的分析介绍

在对外文化交流中，教育学术界又介绍进来了当代国外的各种新的学派，其中包括着教学思想和方法。回顾半个多世纪来我国学校教学的发展轨迹和个人学习教育学的情况，我产生了这样一种反思：我们为什么老是跟着外国的教育学者们亦步亦趋呢？

理论教育 2023-07-21

中小学教学工作的优化策略

怎样搞好中小学教学工作在教育的各方面的工作中，教学工作占着特别重要的地位。学校教育各方面工作的中心应是教学工作。由上可知，对于一代新人的培养规格的要求是很高的，深入地并且具体地理解这种高的要求，对于在学校从事教学工作的人员来说，有着头等重要的意义。结合当前学校教学工作的实际情况和存在的问题，对于新的教学工作者，可提出三点要求。这一点非常重要，所有教育工作人员对此必须有足够的认识。

理论教育 2023-07-21

小学生作文错别字情况调查结果

关于小学生作文中错别字情况的一个小型调查一、研究的目的，材料和方法避免和消灭错别字，是语文教学必须解决的一个重要问题，而且是在小学生学习语文的时候就应该注意解决的一个问题。在这15个学生的190篇作文中，一共发现了691个错别字，平均每篇文章中要有大约三个半错别字，重复的不算。假如在教师教学及学生学习中不予注意，那么，错别字数就会大大增加，情况就会发展到严重的程度。

理论教育 2023-07-21

教学理论与实践的两张皮现象剖析

关于教学理论与教学实践的所谓“两张皮”现象的剖析各级各类学校的各科教师都是从事教学工作的。这是当前教育现象的主流。严格说来，这种现象不应算是“两张皮”。因为这里并不存在科学的教学理论这张“皮”。其中，一般所称的教学论是对教学有关规律的最高概括。这样，双方心里都想着对方，心往一处想，劲往一处使，应该说，这是使教学理论与教学实践结合的一个非常重要的思想基础。

理论教育 2023-07-21

提高语文教学实验研究的科学性

进一步提高语文教学实验研究的科学性《全日制六年制重点中学语文课本》的教学实验，已经进行了两年了。我曾给教育实验下过这样一个定义：“为了解决某一教育问题，根据一定的教育理论，提出假设性答案，然后组织有计划的教育实践进行验证，到规定的时间以后，就实验效果进行比较分析，从而得出科学的结论来。”为了它，是值得组织系统的教育实践加以验证的。

理论教育 2023-07-21